Търсене в договорите по европейски проекти от системата ИСУН за периода след 2020 г. Може да се търси по име и ЕИК на бенефициар или изпълнител на проект. Може също да се търси за фирми директно свързани с политици /politically exposed persons PEP/, фирми директно свързани с оперативно интересни лица /persons of interest POI/, а също така и индиректни свързаности през лица, които са свързани с PEP или POI през други фирми.
Record Details (ID: 2334165742)
| Entity ID | 592ac0da3ebbd4ccd88c54a87c117fe3ea21f171 |
|---|---|
| ЕИК | 175072609 @ЩРАК |
| Име | "СДРУЖЕНИЕ ""АЛИАНС ЗА РЕГИОНАЛНИ И ГРАЖДАНСКИ ИНИЦИАТИВИ (АРГИ)""" |
| entity_address | |
| entity_city | гр.София |
| entity_municipality | Столична |
| entity_district | София-Град |
| Проекти | BG05M2OP001-3.017-0009 BG05M9OP001-1.002-0065 |
| project_uid_tokens | BG05M2OP001-3.017-0009 BG05M9OP001-1.002-0065 |
| beneficiary_project_names | """Да научим, да се включим! Мотивиране, обучение и включване в заетост на неактивни младежи“" Позитивна мултикултурна образователна среда - среда за активно социално приобщаване! |
| beneficiary_project_descriptions | BG05M2OP001-3.017-0009: Работата с най-малките и учениците е предизвикателство за учителите. Учителите трябва да бъдат добре подготвени да се справят с всички предизвикателства, които ще срещнат в работата си. Едно от специфичните предизвикателства е работата в мултикултурна среда и развиването на мултикултурни умения у децата по време на образователния процес. На пръв поглед това е лесна задача в обичайна среда за работа особенно за учители, които живеят в мултикултурен регион, които имат много години практика в работа с деца от различни етнически групи. Проектът ще повиши капацитета и ще осигури успешни практики за всеки учител, така, че те от своя страна да могат по-лесно и качествено да отговорят на нуждите на децата и учениците, като повишаване на мотивацията за учене и подобряване на резултатите, подкрепа на културната им идентичност, създаване на подходящ социално-психологически климат в училището и обществото. По време на подготовката на предложението партньорите проведоха онлайн дискусии за слабостите и възможните решения за справяне с тези проблеми. Те, колкото и общи да са за всички, толкова са и специфично обусловени предвид етническата принадлежност, социален статус на децата и учениците, разлики в зависимост от възрастта, степента на взаимодействие на ниво училище-семейство, нивото на участие на местната общност, нивото на подготвеност на педагогическите специалисти за работа в мултикултурна среда, наличието или пълното отсъствие на образователни медиатори и др. Прегледа на всички тези показатели и на съществуващите документи за работа в мултикултурна среда, дадоха насоките за разработката на предложението, а именно: да се идентифицират нуждите на партньорите от подобряване на работата в мултикултурна среда; да се изготви план и да се проведат обучения за работа в подобна среда; да се изследва необходимостта от образователни медиатори и да се подготвят допълнително такива, а там където има действащи да се анализира тяхната дейност и принос към работата в мултикултурна среда. BG05M9OP001-1.002-0065: "Финансовата и икономическа криза от началото на 21-ви век предизвика сериозни процеси в различни сектори и безспорно нанесе негативни последствия върху съдбата и житейските перспективи на много хора. Последиците от тези промени засегнаха най-силно младите хора, който са изправени пред нови предизвикателства, включително увеличаване на рискa от отпадане от училище, дългосрочна безработица, маргинализация и социално изключване. Основните причини за неактивност са липсата на работни места, подходящи за образователното и квалификационното равнище на обезкуражените лица, липсата на квалификация, умения или трудов опит, недобро здравословно състояние или инвалидност, лични, семейни причини и др. Обезкуражените лица са част от населението извън работната сила, които в условията на икономически растеж и подобрена ситуация на пазара на труда могат отново да започнат да търсят активно работа или да започнат такава. Активното поведение на пазара на труда на тези хора зависи от комплекс от фактори - икономическа ситуация, предлагане на труд, осигурителна и данъчна тежест, адекватна политика за активиране и др. Проект ""Да научим, да се включим! Мотивиране, обучение и включване в заетост на неактивни младежи“ е насочен към активиране и интегриране в заетост на младежи от 15г. до 29-годишна възраст, вкл., които не са нито в образование или обучение, нито в заетост, включително не са регистрирани, като безработни към Д „БТ“- Силистра . За постигне на тази цел се предвиждат за изпълнение дейности за идентифициране на неактивни младежи, включването им в мотивационни обучения и обучения за придобиване на професионална квалификация в разнообразни професии и специалности. След повишаване на техните знания и умения, на обучените лица ще бъде осигурена 6 месечна заетост в организации, функциониращи на територията на община Силистра, в т.ч. Общинска администрация Силистра и фирма ""Стройпроект"" ООД." |
| beneficiary_project_links | BG05M2OP001-3.017-0009 BG05M9OP001-1.002-0065 |
| contractor_contract_ids | |
| contract_id_tokens | |
| contractor_contract_descriptions | |
| Договори | |
| programme_names | Наука и образование за интелигентен растеж 2014-2020 Развитие на човешките ресурси 2014-2020 |
| search_text | "СДРУЖЕНИЕ ""АЛИАНС ЗА РЕГИОНАЛНИ И ГРАЖДАНСКИ ИНИЦИАТИВИ (АРГИ)""" 175072609 @ЩРАК гр.София Столична София-Град
BG05M2OP001-3.017-0009 BG05M9OP001-1.002-0065 """Да научим, да се включим! Мотивиране, обучение и включване в заетост на неактивни младежи“" Позитивна мултикултурна образователна среда - среда за активно социално приобщаване! BG05M2OP001-3.017-0009: Работата с най-малките и учениците е предизвикателство за учителите. Учителите трябва да бъдат добре подготвени да се справят с всички предизвикателства, които ще срещнат в работата си. Едно от специфичните предизвикателства е работата в мултикултурна среда и развиването на мултикултурни умения у децата по време на образователния процес. На пръв поглед това е лесна задача в обичайна среда за работа особенно за учители, които живеят в мултикултурен регион, които имат много години практика в работа с деца от различни етнически групи. Проектът ще повиши капацитета и ще осигури успешни практики за всеки учител, така, че те от своя страна да могат по-лесно и качествено да отговорят на нуждите на децата и учениците, като повишаване на мотивацията за учене и подобряване на резултатите, подкрепа на културната им идентичност, създаване на подходящ социално-психологически климат в училището и обществото. По време на подготовката на предложението партньорите проведоха онлайн дискусии за слабостите и възможните решения за справяне с тези проблеми. Те, колкото и общи да са за всички, толкова са и специфично обусловени предвид етническата принадлежност, социален статус на децата и учениците, разлики в зависимост от възрастта, степента на взаимодействие на ниво училище-семейство, нивото на участие на местната общност, нивото на подготвеност на педагогическите специалисти за работа в мултикултурна среда, наличието или пълното отсъствие на образователни медиатори и др. Прегледа на всички тези показатели и на съществуващите документи за работа в мултикултурна среда, дадоха насоките за разработката на предложението, а именно: да се идентифицират нуждите на партньорите от подобряване на работата в мултикултурна среда; да се изготви план и да се проведат обучения за работа в подобна среда; да се изследва необходимостта от образователни медиатори и да се подготвят допълнително такива, а там където има действащи да се анализира тяхната дейност и принос към работата в мултикултурна среда. BG05M9OP001-1.002-0065: "Финансовата и икономическа криза от началото на 21-ви век предизвика сериозни процеси в различни сектори и безспорно нанесе негативни последствия върху съдбата и житейските перспективи на много хора. Последиците от тези промени засегнаха най-силно младите хора, който са изправени пред нови предизвикателства, включително увеличаване на рискa от отпадане от училище, дългосрочна безработица, маргинализация и социално изключване. Основните причини за неактивност са липсата на работни места, подходящи за образователното и квалификационното равнище на обезкуражените лица, липсата на квалификация, умения или трудов опит, недобро здравословно състояние или инвалидност, лични, семейни причини и др. Обезкуражените лица са част от населението извън работната сила, които в условията на икономически растеж и подобрена ситуация на пазара на труда могат отново да започнат да търсят активно работа или да започнат такава. Активното поведение на пазара на труда на тези хора зависи от комплекс от фактори - икономическа ситуация, предлагане на труд, осигурителна и данъчна тежест, адекватна политика за активиране и др. Проект ""Да научим, да се включим! Мотивиране, обучение и включване в заетост на неактивни младежи“ е насочен към активиране и интегриране в заетост на младежи от 15г. до 29-годишна възраст, вкл., които не са нито в образование или обучение, нито в заетост, включително не са регистрирани, като безработни към Д „БТ“- Силистра . За постигне на тази цел се предвиждат за изпълнение дейности за идентифициране на неактивни младежи, включването им в мотивационни обучения и обучения за придобиване на професионална квалификация в разнообразни професии и специалности. След повишаване на техните знания и умения, на обучените лица ще бъде осигурена 6 месечна заетост в организации, функциониращи на територията на община Силистра, в т.ч. Общинска администрация Силистра и фирма ""Стройпроект"" ООД." Наука и образование за интелигентен растеж 2014-2020 Развитие на човешките ресурси 2014-2020 peplink |
| pep | peplink |
| entity_zip_code | 1505 |
| Бенефициент | 1 |
| Изпълнител | 0 |
| is_partner | 0 |
| is_subcontractor | 0 |
| beneficiary_projects_count | 2 |
| contractor_contracts_count | 0 |
| partner_links_count | 0 |
| subcontractor_links_count | 0 |
| Стойност проекти | 334723.46875 |
| Стойност договори | 0 |
| last_activity_ts | 1696809600 |
***
Разследващата журналистика е разузнаването на гражданите. BIRD се финансира от дарения. Ние не публикуваме реклами. Не получаваме държавни субсидии. Не разчитаме на грантове. Финансирането чрез малки дарения от читатели е гаранция за нашата независимост. Включете се, за да продължим да разкриваме злоупотреби и да държим отговорни властимащите. Използваме Вашите пари за хонорари на журналистите, командировки, изграждане и поддръжка на нашите информационни системи, такси за фирмени и имотни регистри у нас и по света, придобиване на техника и специално оборудване, осигуряване на нашата безопасност и други важни работни мисии. Важно: Ако дарявате всеки месец това ще ни даде възможност да планираме и организираме нашата работа. Благодарим Ви! Нас ни има, защото Вас Ви има!