Търсене в договорите по европейски проекти от системата ИСУН за периода след 2020 г. Може да се търси по име и ЕИК на бенефициар или изпълнител на проект. Може също да се търси за фирми директно свързани с политици /politically exposed persons PEP/, фирми директно свързани с оперативно интересни лица /persons of interest POI/, а също така и индиректни свързаности през лица, които са свързани с PEP или POI през други фирми.
Record Details (ID: 2265004982)
| Entity ID | 84baba71e6c1848f271202c2aaee8d28dc18f7ca |
|---|---|
| ЕИК | 130691914 @ЩРАК |
| Име | ПАРТНЬОРИТЕ ЕООД |
| entity_address | |
| entity_city | гр.София |
| entity_municipality | Столична |
| entity_district | София-Град |
| Проекти | |
| project_uid_tokens | |
| beneficiary_project_names | |
| beneficiary_project_descriptions | |
| beneficiary_project_links | |
| contractor_contract_ids | BG-RRP-1.015-0169(3) BG-RRP-1.015-0169(4) BG-RRP-1.015-0208(6) BG-RRP-1.015-0208(9) BG-RRP-1.015-0226(02/06.06.2024) BG-RRP-1.015-0226(03/06.06.2024) BG-RRP-1.015-0226(04/06.06.2024) BG-RRP-1.015-0248(048) BG-RRP-1.015-0248(306/20.06.2024) BG-RRP-1.015-0257(254) BG-RRP-1.015-0403(2) BG-RRP-1.015-0463(1) BG-RRP-1.015-0463(4) BG-RRP-1.015-0478(10) BG-RRP-1.015-0478(7) BG-RRP-1.015-0486(13) BG-RRP-1.015-0486(17) BG-RRP-1.015-0486(23) BG-RRP-1.015-0486(3) BG-RRP-1.015-0486(7) BG-RRP-1.015-0503(30) BG-RRP-1.015-0503(44) BG-RRP-1.015-0563(26) BG-RRP-1.015-0563(28) BG-RRP-1.015-0563(32) BG-RRP-1.015-0563(33) BG-RRP-1.015-0563(34) BG-RRP-1.015-0786(-) BG-RRP-1.015-0786(170А) BG-RRP-1.015-0786(171А) BG-RRP-1.015-0786(172А) BG-RRP-1.015-0786(352) BG-RRP-1.015-0837(3) BG-RRP-1.015-0837(4) BG-RRP-1.015-0837(5) BG-RRP-1.015-0851(01) BG-RRP-1.015-0851(1) BG-RRP-1.015-0873(114) BG-RRP-1.015-0873(120) BG-RRP-1.015-0873(129) BG-RRP-1.015-0873(99) BG-RRP-1.015-0927(001) BG-RRP-1.015-0927(И-760) BG-RRP-1.015-0945(1534) BG-RRP-1.015-0945(5) BG-RRP-1.015-1067(178) BG-RRP-1.015-1067(2) BG-RRP-1.015-1121(013) BG-RRP-1.015-1121(ТР460) BG-RRP-1.015-1121(ТР461) BG-RRP-1.015-1161(77) BG-RRP-1.015-1161(78) BG-RRP-1.015-1161(79) BG-RRP-1.015-1287(276) BG-RRP-1.015-1287(277) BG-RRP-1.015-1303(258-1) BG-RRP-1.015-1303(64-2) BG-RRP-1.015-1315(11) BG-RRP-1.015-1321(171) BG-RRP-1.015-1367(4) BG-RRP-1.015-1418(18) BG-RRP-1.015-1465(08) BG-RRP-1.015-1465(42) BG-RRP-1.015-1515(01) BG-RRP-1.015-1515(02) BG-RRP-1.015-1515(17) BG-RRP-1.015-1562(05) BG-RRP-1.015-1562(2) BG-RRP-1.015-1565(0-149) BG-RRP-1.015-1565(0-6) BG-RRP-1.015-1565(161) BG-RRP-1.015-1565(165) BG-RRP-1.015-1587(1109) BG-RRP-1.015-1587(22) BG-RRP-1.015-1587(692) BG-RRP-1.015-1689(173-13) BG-RRP-1.015-1689(182-22) BG-RRP-1.015-1689(183-23) BG-RRP-1.015-1735(1051) BG-RRP-1.015-1735(1551) BG-RRP-1.015-1735(222) BG-RRP-1.015-1735(465) BG-RRP-1.015-1735(466) BG-RRP-1.015-1735(467) BG-RRP-1.015-1777(11) BG-RRP-1.015-1777(26) BG-RRP-1.015-1777(52) BG-RRP-1.015-1913(1) BG-RRP-1.015-1913(2) BG-RRP-1.015-1918(205) BG-RRP-1.015-1918(54) BG-RRP-1.015-1970(170) BG-RRP-1.015-1970(585) BG-RRP-1.015-1970(913) BG-RRP-1.015-2034(4) BG-RRP-1.015-2034(5) BG-RRP-1.015-2034(6) BG-RRP-1.015-2099(05) BG-RRP-1.015-2099(06) BG-RRP-1.015-2148(3) BG-RRP-1.015-2148(6) BG-RRP-1.015-2203(03) BG-RRP-1.015-2227(4) BG-RRP-1.015-2237(00) BG-RRP-1.015-2237(03) BG-RRP-1.015-2237(04) BG-RRP-1.024-0458(1) BG-RRP-1.024-0907(5) BG-RRP-1.024-0945(2) BG-RRP-1.024-1101(2) BG05M2OP001-1.002-0011(640) BG05M9OP001-1.003-0574(BG05M9OP001-1.003-0574-SU2) BG05M9OP001-1.003-0862(Покана за изп. на доставката) BG05M9OP001-3.020-0001(П-02-1-225) BG05SFOP001-2.024-0001(УРИ 5785мпд-23) BG06RDNP001-2.001-0001(ЦУ-02-497) BG16M1OP001-5.001-0002(5914) BG16M1OP002-2.004-0002(93-ОП22-55(9)) BG16M1OP002-4.006-0001(1983опд-33) BG16RFOP001-3.002-0016(BG16RFOP001-3,002-0016-C06-D-7) BG16RFOP001-8.006-0013(BG16RFOP001-8.006-0013-C01-D-02) BG16RFOP002-2.024-1184(BG16RFOP002-2.024-1184-C01/Д-01) BG16RFOP002-5.005-0001(17) BGLD-2.001-0001(BGLD-2.001-0001-0-O5) BGLD-3.002-0010(BGLD-3.002- 0010-D-08- 18.12.2023г.) |
| contract_id_tokens | BG-RRP-1.015-0169(3) BG-RRP-1.015-0169(4) BG-RRP-1.015-0208(6) BG-RRP-1.015-0208(9) BG-RRP-1.015-0226(02/06.06.2024) BG-RRP-1.015-0226(03/06.06.2024) BG-RRP-1.015-0226(04/06.06.2024) BG-RRP-1.015-0248(048) BG-RRP-1.015-0248(306/20.06.2024) BG-RRP-1.015-0257(254) BG-RRP-1.015-0403(2) BG-RRP-1.015-0463(1) BG-RRP-1.015-0463(4) BG-RRP-1.015-0478(10) BG-RRP-1.015-0478(7) BG-RRP-1.015-0486(13) BG-RRP-1.015-0486(17) BG-RRP-1.015-0486(23) BG-RRP-1.015-0486(3) BG-RRP-1.015-0486(7) BG-RRP-1.015-0503(30) BG-RRP-1.015-0503(44) BG-RRP-1.015-0563(26) BG-RRP-1.015-0563(28) BG-RRP-1.015-0563(32) BG-RRP-1.015-0563(33) BG-RRP-1.015-0563(34) BG-RRP-1.015-0786(-) BG-RRP-1.015-0786(170А) BG-RRP-1.015-0786(171А) BG-RRP-1.015-0786(172А) BG-RRP-1.015-0786(352) BG-RRP-1.015-0837(3) BG-RRP-1.015-0837(4) BG-RRP-1.015-0837(5) BG-RRP-1.015-0851(01) BG-RRP-1.015-0851(1) BG-RRP-1.015-0873(114) BG-RRP-1.015-0873(120) BG-RRP-1.015-0873(129) BG-RRP-1.015-0873(99) BG-RRP-1.015-0927(001) BG-RRP-1.015-0927(И-760) BG-RRP-1.015-0945(1534) BG-RRP-1.015-0945(5) BG-RRP-1.015-1067(178) BG-RRP-1.015-1067(2) BG-RRP-1.015-1121(013) BG-RRP-1.015-1121(ТР460) BG-RRP-1.015-1121(ТР461) BG-RRP-1.015-1161(77) BG-RRP-1.015-1161(78) BG-RRP-1.015-1161(79) BG-RRP-1.015-1287(276) BG-RRP-1.015-1287(277) BG-RRP-1.015-1303(258-1) BG-RRP-1.015-1303(64-2) BG-RRP-1.015-1315(11) BG-RRP-1.015-1321(171) BG-RRP-1.015-1367(4) BG-RRP-1.015-1418(18) BG-RRP-1.015-1465(08) BG-RRP-1.015-1465(42) BG-RRP-1.015-1515(01) BG-RRP-1.015-1515(02) BG-RRP-1.015-1515(17) BG-RRP-1.015-1562(05) BG-RRP-1.015-1562(2) BG-RRP-1.015-1565(0-149) BG-RRP-1.015-1565(0-6) BG-RRP-1.015-1565(161) BG-RRP-1.015-1565(165) BG-RRP-1.015-1587(1109) BG-RRP-1.015-1587(22) BG-RRP-1.015-1587(692) BG-RRP-1.015-1689(173-13) BG-RRP-1.015-1689(182-22) BG-RRP-1.015-1689(183-23) BG-RRP-1.015-1735(1051) BG-RRP-1.015-1735(1551) BG-RRP-1.015-1735(222) BG-RRP-1.015-1735(465) BG-RRP-1.015-1735(466) BG-RRP-1.015-1735(467) BG-RRP-1.015-1777(11) BG-RRP-1.015-1777(26) BG-RRP-1.015-1777(52) BG-RRP-1.015-1913(1) BG-RRP-1.015-1913(2) BG-RRP-1.015-1918(205) BG-RRP-1.015-1918(54) BG-RRP-1.015-1970(170) BG-RRP-1.015-1970(585) BG-RRP-1.015-1970(913) BG-RRP-1.015-2034(4) BG-RRP-1.015-2034(5) BG-RRP-1.015-2034(6) BG-RRP-1.015-2099(05) BG-RRP-1.015-2099(06) BG-RRP-1.015-2148(3) BG-RRP-1.015-2148(6) BG-RRP-1.015-2203(03) BG-RRP-1.015-2227(4) BG-RRP-1.015-2237(00) BG-RRP-1.015-2237(03) BG-RRP-1.015-2237(04) BG-RRP-1.024-0458(1) BG-RRP-1.024-0907(5) BG-RRP-1.024-0945(2) BG-RRP-1.024-1101(2) BG05M2OP001-1.002-0011(640) BG05M9OP001-1.003-0574(BG05M9OP001-1.003-0574-SU2) BG05M9OP001-1.003-0862(Покана за изп. на доставката) BG05M9OP001-3.020-0001(П-02-1-225) BG05SFOP001-2.024-0001(УРИ 5785мпд-23) BG06RDNP001-2.001-0001(ЦУ-02-497) BG16M1OP001-5.001-0002(5914) BG16M1OP002-2.004-0002(93-ОП22-55(9)) BG16M1OP002-4.006-0001(1983опд-33) BG16RFOP001-3.002-0016(BG16RFOP001-3,002-0016-C06-D-7) BG16RFOP001-8.006-0013(BG16RFOP001-8.006-0013-C01-D-02) BG16RFOP002-2.024-1184(BG16RFOP002-2.024-1184-C01/Д-01) BG16RFOP002-5.005-0001(17) BGLD-2.001-0001(BGLD-2.001-0001-0-O5) BGLD-3.002-0010(BGLD-3.002- 0010-D-08- 18.12.2023г.) |
| contractor_contract_descriptions | BG-RRP-1.015-0169(3): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0169(4): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0208(6): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0208(9): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0226(02/06.06.2024): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0226(03/06.06.2024): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0226(04/06.06.2024): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0248(048): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0248(306/20.06.2024): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0257(254): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0403(2): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0463(1): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0463(4): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0478(10): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0478(7): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0486(13): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0486(17): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0486(23): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0486(3): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0486(7): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0503(30): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0503(44): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0563(26): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0563(28): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0563(32): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0563(33): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0563(34): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0786(-): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0786(170А): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0786(171А): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0786(172А): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0786(352): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0837(3): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0837(4): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0837(5): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0851(01): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0851(1): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0873(114): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0873(120): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0873(129): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0873(99): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0927(001): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0927(И-760): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0945(1534): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0945(5): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1067(178): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1067(2): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1121(013): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1121(ТР460): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1121(ТР461): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1161(77): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1161(78): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1161(79): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1287(276): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1287(277): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1303(258-1): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1303(64-2): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1315(11): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1321(171): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1367(4): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1418(18): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1465(08): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1465(42): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1515(01): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1515(02): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1515(17): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1562(05): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1562(2): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1565(0-149): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1565(0-6): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1565(161): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1565(165): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1587(1109): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1587(22): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1587(692): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1689(173-13): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1689(182-22): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1689(183-23): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1735(1051): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1735(1551): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1735(222): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1735(465): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1735(466): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1735(467): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1777(11): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1777(26): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1777(52): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1913(1): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1913(2): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1918(205): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1918(54): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1970(170): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1970(585): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1970(913): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-2034(4): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-2034(5): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-2034(6): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-2099(05): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-2099(06): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-2148(3): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-2148(6): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-2203(03): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-2227(4): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-2237(00): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-2237(03): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-2237(04): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.024-0458(1): "Това е финалната версия, преведи я: Проектното предложение има за цел създаването на дигитален клуб към Народно читалище „Иван Вазов – 2014“ – София, който ще предоставя свободен и равен достъп до компютърно оборудване, интернет и електронни ресурси на жители от района. Чрез изграждане на оборудвано пространство, осигуряване на наставник и целенасочена информационна кампания, проектът ще насърчи използването на дигитални услуги и ще подкрепи приобщаването на хора с ограничен достъп до технологии и интернет. BG-RRP-1.024-0907(5): "Проектът ""Нови възможности в електронна среда"" е възможност за осигуряване на свободен достъп до електронни ресурси, онлайн обучение и е-услуги на местната общност, както и за посещаващи селото /гости, туристи/ . С изграждането на дигитален клуб в читалището ще бъде създадена точка за бърз и безплатен достъп до електронна среда, ресурси и възможности за онлайн обучения на различни възрастови групи, с насоченост към хора в неравностойно положение, които са лишени от достъп до интернет и ел. услуги - възрастни, хора с увреждания, групи в риск. Дигиталният клуб ще бъде устойчиво пространство за развитие на дигитални компетентности за всички. С неговото изграждане ще се създадат подходящи условия за достъп до съвременна техника, софтуер и онлайн ресурси, който да помогнат хората за развитие на тяхната дигитална грамотност, която е необходима за успешното участие на всеки в днешния динамичен обществен и икономически живот. Всеизвестен е фактът, че в малките населени места има затруднения в достъпа до електронни ресурси, което води до различна степен на изоставане и ограничаване на хората от местната общност и най-много на уязвимите групи. Създаването на дигитален клуб ще улесни включването на всички групи, в т.ч. възрастни, хора с увреждания и други групи в неравностойно положение, чрез предоставянето на възможности за придобиване на нови знания и умения, възможности за общуване и самообразование. Скравена се посещава от много туристи, които много често търсят достъп до ел.ресурси поради различни причини. В дигиталния клуб работят наставници със знания и опит и ще предоставят възможности за стимулиране на личностно и професионално развитие, самообразоване, ще съветват, насочват и подпомагат хората за придобиване на умения в дигитална среда. В дългосрочен план изграждането на дигитален клуб и предоставянето на нови възможности за учене през целия живот е начин за повишаване качеството на живот на местната общност и намаляване на дигиталното неравенство." BG-RRP-1.024-0945(2): "С реализирането на проекта ще бъде предоставена възможност за повишаване на достъпа и качеството на обучението на възрастни. Ще бъде изграден дигитален клуб с подходящо оборудване – 10 компютърни работни места, интерактивна дъска, мултифункционално устройство, принтер и интернет свързаност, което ще даде възможност за безплатен и свободен достъп на всички заинтересовани лица до онлайн обучения и ресурси за обучения в електронна среда в читалнята на библиотеката. BG-RRP-1.024-1101(2): "Социалната изолация на хора от различни възрасти, както и финансовите затруднения, са пречка за около 8 % от населението на Бяла Слатина да има достъп до дигитална среда. BG05M2OP001-1.002-0011(640): "Институтът по механика при БАН е многопрофилен институт, с екип, способен да постигне специфичната цел на процедурата за развитие на върхови и пазарно-ориентирани научни изследвания. Кандидатстващата организация е консорциум, създаден с договор за партньорство между Института по Механика – БАН, като водеща организация и: Институт по информационни и комуникационни технологии - БАН; Централна лаборатория по Слънчева енергия и нови енергийни източници - БАН; Технически университет - София; Софийски университет „Св. Кл. Охридски“; Университет „Проф. Асен Златаров“, гр. Бургас; Висше училище по застраховане и финанси; ГИС „Трансфер център“. Основната задача на консорциума е да се обединят усилията на изявени учени и университетски преподаватели за създаване на единна инфраструктура за високотехнологични иновативни научни изследвания, насочени към бизнеса - Център за компетентност, в тематичната област „Мехатроника и чисти технологии“. В тази област ще се извършват научни изследвания на високо, съвременно ниво; ще се разработват методологии за обучение и квалификация; ще се изграждат стратегически партньорства с водещи научноизследователски организации в Европа; ще се работи по иновационни проекти с български фирми и др. BG05M9OP001-1.003-0574(BG05M9OP001-1.003-0574-SU2): "Реализацията на настоящия проект е насочена към улесняване включването и участието на пазара на труда на безработни лица на възраст между 30 и 54 г., безработни младежи до 29 г., както и за безработни лица над 54 г. чрез осигуряването на възможности за качествена заетост в ""Стам ЛТД"" ООД и повишаване конкурентоспособността им. За да бъдат постигнати така заложените цели на проекта, ще бъдат реализирани дейности, свързани с наемане на безработни лица за период до 12 месеца и закупуване на оборудване, специализиран софтуер и стопански инвентар, необходими за създаването на новите работни места. За да се осигури по-добрата интеграция на новоназначените на новите позиции и за да се гарантира в най-висока степен успешното изпълнение на работните им задачи, се предвижда провеждане на специфично въвеждащо обучение на работното място, а след това ще бъдат определени опитни ментори от съответния отдел в дружеството, които да оказват текуща подкрепа на новонаетите. Съпътстващи основните дейности, са дейностите по организация и управление на проекта и дейността по информираност и публичност. След изпълнението на проектните дейности ще бъде осигурена устойчива заетост за минимум половината от новонаетите лица, а останалите от тях ще са придобили допълнителен трудов опит, знания и умения, които да благоприятстват интеграцията им на пазара на труда." BG05M9OP001-1.003-0862(Покана за изп. на доставката): "КОМЕ ООД е притежава търговски обекти за търговия на дребно, под марката СВА-КОМЕ. BG05M9OP001-3.020-0001(П-02-1-225): "Проектът предвижда предприемане на мерки за преодоляване на дисбаланса между професионалните умения на лицата и потребностите на бизнеса чрез разработване и прилагане на нов подход в процесите на планиране, изпълнение, мониторинг, оценка и контрол на професионалното обучение (ПО), проследяване на реализацията на завършилите, а също и подобряването на комуникацията между НАПОО, МТСП, АЗ, други институции, работодатели, потребителите на услугата и др. BG05SFOP001-2.024-0001(УРИ 5785мпд-23): "Част от основните задачи на полицията, регламентирани от Закона за МВР са: защита на националната сигурност и опазване на обществения ред, защита при бедствия и аварии, защита от тероризъм и др. Тук се включват всички актове на гневни изблици, суицидно поведение, евентуално вземане на заложници и др. Основен метод при възникване и разрешаване на кризи, използван от служителите, е воденето на преговори. В политическия и социално-икономически съвременен контекст е налице необходимост от усвояване на специализирани знания и умения за водене на преговори и справяне в ситуации на криза, както и тяхното непрекъснато надграждане и актуализиране. В последно време се промeня и вида на терористичната заплаха, начина на мислене и действие на терориста, а оттук начините на въздействие и водене на преговори. Развива се и психологичната наука в различни нейни аспекти, в това число и по отношение на разбирането на стреса и на повишаването на психическата устойчивост. Ето защо е необходимо да се проведат нови обучения по тази проблематика и да се запознаят служителите на МВР с новите актуални процеси и тенденции. BG06RDNP001-2.001-0001(ЦУ-02-497): "Проектното предложение е насочено към създаване на 28 общински центрове за консултантски услуги (мобилни офиси) на Национална служба за съвтеи в земеделието (НССЗ). Мобилните офиси ще са самостоятелни териториални звена към НССЗ и ще допълват дейността на областните офиси на Службата. BG16M1OP001-5.001-0002(5914): "Проектът за техническа помощ включва осигуряване на финансов ресурс за изпълнението на дейности по програмиране/идентифициране, подготовка, управление, наблюдение и контрол на изпълнението на проектите / операциите по ОПТТИ, а именно: BG16M1OP002-2.004-0002(93-ОП22-55(9)): "Пред общините от РСУО-регион Бургас са поставени предизвикателства, свързани с постигане на целите по чл. 31 от ЗУО. С разработването на ПИП се установява, че Общините Бургас, Несебър и Поморие са с най-голям принос в образуването на биораградими отпадъци в региона. Настоящото проектно предложение предлага интегриран подход в управлението на отпадъците и прилага мерки, които са от по-висок ред в йерархията за управление на отпадъците. Избраният метод е суха метанизация и предвидената инсталация съдържа следните елементи: BG16M1OP002-4.006-0001(1983опд-33): "Проектът е насочен към оптимизиране на превенцията, готовността и реагирането при риск от бедствия от природен характер (наводнения, свлачища, вкл. и причинените от тях бедствия), както и извършване на адекватни анализи и оценки на различните видове риск. BG16RFOP001-3.002-0016(BG16RFOP001-3,002-0016-C06-D-7): "Икономическата структура на Столичния град, следва тенденциите на развитите икономики. Силно преобладаващият дял на услугите нараства. Увеличава се влиянието на креативните и рекреативните технологии и развитието на иновационните технологии и внедряването им в производството. Чрез дейностите заложени в настоящето проектно предложение се цели да бъде подобрен учебният процес, да бъдат въведени нови методи на обучение и подсигурена по-лесна интеграция и социализиране в обществото на бъдещото поколение. С обновяване на амортизираната и морално остарялата база, МОН се стреми да насърчи създаването на нови професионални специалности и да повиши качеството на образователния процес в професионалните училища в София-град. Чрез мерките, които ще бъдат приложени се цели да са повиши квалификацията и уменията на учащите, за да могат да отговорят на нуждите на пазара на труда. Съществен момент за устойчивото развитие на бизнеса в Столицата е необходимостта от насърчаване на връзката между професионалното образование, висшето образование и реалния бизнес. С инвестиции за обновяване и модернизация на учебните кабинети, лабораториите, спортните съоръжения и учебните работилници ще бъде подобрена образователната инфраструктура на: BG16RFOP001-8.006-0013(BG16RFOP001-8.006-0013-C01-D-02): "Настоящото предложение за изпълнение на инвестиции /ПИИ/ е насочено към служители на ръководни и експертни позиции в администрацията на Община Перник, които участват или ще участват в подготовката, оценката, изпълнението на проектни идеи, или в подготовката на концепции за ИТИ и проекти по Програма ""Развитиe на регионите"" /ПРР/ за периода 2021-2027г., по Приоритет 2 от ЕФРР. ПРР 2021-2027 ще се изпълнява чрез прилагането на инструменти за интегрирано териториално развитие с цел постигане на по-добър инвестиционен фокус, по-ефективни и ефикасни интервенции, засилен между секторен диалог и реализиране на успешни партньорства между различни заинтересовани страни на местно ниво. BG16RFOP002-2.024-1184(BG16RFOP002-2.024-1184-C01/Д-01): """М-ПРОЕКТ И ДИЗАЙН"" ООД е българска компания, създадена през Декември 2017 г., осъществяваща основна икономическа дейност по КИД-2008 – 71.11.„Архитектурни дейности“. BG16RFOP002-5.005-0001(17): "Бюджетната линия цели да се осигури още по-фокусирана подкрепа на успешното и добро управление на интервенциите по оперативна програма ""Иновации и конкурентоспособност"" 2014-2020 и Оперативна програма „Инициатива за малки и средни предприятия“ (ОПИМСП)за постигане на ефективно, ефикасно и правилно изпълнение на оперативната програма в съответствие с принципа за разумно финансово управление и съгласно разпоредбите на европейското и националното законодателство; планираните дейности ще допринесат за надграждане на капацитета в Управляващия орган. Изпълнението ще е обусловено както от добрата структура и организация на работата на Управляващия орган на ОПИК и ОПИМСП и неговите регионални звена, високата квалификация, мотивация и ангажираност на служителите, така и от правилното функциониране на Комитета за наблюдение на програмите." BGLD-2.001-0001(BGLD-2.001-0001-0-O5): "Through the implementation of the project ""Establishment of youth center Pernik - a model for high standards of youth work"" will create preconditions for the development of quality youth activities and policies at local, national and international level.The implementation of the project will build on the efforts of the municipality of Pernik to support and develop youth activities in the city. The Center will develop activities in several major areas, including social inclusion and inclusion activities, training and education modules, developing international relations with organizations with a similar vision and mission.The Youth Center will work with equal concern for all young people, regardless of their ethnic, social, cultural and religious backgrounds, with a view to making a lasting change in their lives.The center's target group will be actively involved in the process of forming and organizing activities and educational activities.The activities of the Youth Center will reflect the needs of young people, while at the same time based on modern training programs that support the development of knowledge, skills and attitudes. A special focus in the activities of the youth center - Pernik will be young people from vulnerable groups - representatives of ethnic minorities, youth from social institutions, those who are at risk and / or dropped out of the educational system, as well as those who, for one reason or another, fail to successfully adapt to the communities in which they live.Establishing an appropriate infrastructure that offers beds, dining areas and halls for various training and entertaining activities, combined with qualified educational staff from youth workers and mediators, is a prerequisite for recognizing the youth center as an attractive place for young people in the city. and not only. The proximity of the city to the capital creates a precondition for the realization of a number of strategic youth events at national and international level." BGLD-3.002-0010(BGLD-3.002- 0010-D-08- 18.12.2023г.): Посредством изпълнението на проект „Интегрирани мерки за подобрено включване на хората, живеещи в маргинализирани общности“ ще се създадат предпоставки за подобрено социално включване и овластяване на представителите на ромската общност на територията на град Перник, която по данни на ГРАО наброява 5100 души. Планираните мерки ще осигурят допълнителна подкрепа за подобряване на достъпа до социални услуги,образование,заетост,здравеопазване и недискриминация.Чрез реализирането на проекта ще се надградят усилията на община Перник за подпомагане и развиване на малцинствените общности в града.Целева група по проекта са роми и лица от други уязвими групи,живеещи в труднодостъпни или сегрегирани общности,със затруднен достъп до услуги,неподходяща инфраструктура,изправени пред крайна бедност,социално изключване и маргинализация.Проектът ще развива дейности в няколко основни направления,включващи въвеждане на комплексен подход, насочен към подобряване на състоянието на крайните ползватели,при което на едно и също лице се предоставят най-малко два вида услуги от следните сектори:социално подпомагане,образование,заетост и здравеопазване,в зависимост от неговите потребности.Планираните дейности по проекта са отражение на нуждите на целевите групи,като същевременно се базират на реализирано проучване и обществени консултации сред местните общности.За успешната реализация на проекта е предвидено ефективно партньорство с местна неправителствена организация от България,която работи в сферата на ромското социално включване,както и неправителствена организация от Норвегия.В рамките на проекта ще се постигне подобрено включване и овластяване на ромите,чрез прилагане на ефективни механизми за устойчиво осигуряване на интегрирани мерки,водещи до подобрено социално включване на целевите уязвими общности.При изпълнението на дейностите по проекта ще се следват принципите на добро управление,устойчиво развитие,дългосрочен икономически растеж,социално сближаване и опазване на околната среда. |
| Договори | BG-RRP-1.015-0169(3) BG-RRP-1.015-0169(4) BG-RRP-1.015-0208(6) BG-RRP-1.015-0208(9) BG-RRP-1.015-0226(02/06.06.2024) BG-RRP-1.015-0226(03/06.06.2024) BG-RRP-1.015-0226(04/06.06.2024) BG-RRP-1.015-0248(048) BG-RRP-1.015-0248(306/20.06.2024) BG-RRP-1.015-0257(254) BG-RRP-1.015-0403(2) BG-RRP-1.015-0463(1) BG-RRP-1.015-0463(4) BG-RRP-1.015-0478(10) BG-RRP-1.015-0478(7) BG-RRP-1.015-0486(13) BG-RRP-1.015-0486(17) BG-RRP-1.015-0486(23) BG-RRP-1.015-0486(3) BG-RRP-1.015-0486(7) BG-RRP-1.015-0503(30) BG-RRP-1.015-0503(44) BG-RRP-1.015-0563(26) BG-RRP-1.015-0563(28) BG-RRP-1.015-0563(32) BG-RRP-1.015-0563(33) BG-RRP-1.015-0563(34) BG-RRP-1.015-0786(-) BG-RRP-1.015-0786(170А) BG-RRP-1.015-0786(171А) BG-RRP-1.015-0786(172А) BG-RRP-1.015-0786(352) BG-RRP-1.015-0837(3) BG-RRP-1.015-0837(4) BG-RRP-1.015-0837(5) BG-RRP-1.015-0851(01) BG-RRP-1.015-0851(1) BG-RRP-1.015-0873(114) BG-RRP-1.015-0873(120) BG-RRP-1.015-0873(129) BG-RRP-1.015-0873(99) BG-RRP-1.015-0927(001) BG-RRP-1.015-0927(И-760) BG-RRP-1.015-0945(1534) BG-RRP-1.015-0945(5) BG-RRP-1.015-1067(178) BG-RRP-1.015-1067(2) BG-RRP-1.015-1121(013) BG-RRP-1.015-1121(ТР460) BG-RRP-1.015-1121(ТР461) BG-RRP-1.015-1161(77) BG-RRP-1.015-1161(78) BG-RRP-1.015-1161(79) BG-RRP-1.015-1287(276) BG-RRP-1.015-1287(277) BG-RRP-1.015-1303(258-1) BG-RRP-1.015-1303(64-2) BG-RRP-1.015-1315(11) BG-RRP-1.015-1321(171) BG-RRP-1.015-1367(4) BG-RRP-1.015-1418(18) BG-RRP-1.015-1465(08) BG-RRP-1.015-1465(42) BG-RRP-1.015-1515(01) BG-RRP-1.015-1515(02) BG-RRP-1.015-1515(17) BG-RRP-1.015-1562(05) BG-RRP-1.015-1562(2) BG-RRP-1.015-1565(0-149) BG-RRP-1.015-1565(0-6) BG-RRP-1.015-1565(161) BG-RRP-1.015-1565(165) BG-RRP-1.015-1587(1109) BG-RRP-1.015-1587(22) BG-RRP-1.015-1587(692) BG-RRP-1.015-1689(173-13) BG-RRP-1.015-1689(182-22) BG-RRP-1.015-1689(183-23) BG-RRP-1.015-1735(1051) BG-RRP-1.015-1735(1551) BG-RRP-1.015-1735(222) BG-RRP-1.015-1735(465) BG-RRP-1.015-1735(466) BG-RRP-1.015-1735(467) BG-RRP-1.015-1777(11) BG-RRP-1.015-1777(26) BG-RRP-1.015-1777(52) BG-RRP-1.015-1913(1) BG-RRP-1.015-1913(2) BG-RRP-1.015-1918(205) BG-RRP-1.015-1918(54) BG-RRP-1.015-1970(170) BG-RRP-1.015-1970(585) BG-RRP-1.015-1970(913) BG-RRP-1.015-2034(4) BG-RRP-1.015-2034(5) BG-RRP-1.015-2034(6) BG-RRP-1.015-2099(05) BG-RRP-1.015-2099(06) BG-RRP-1.015-2148(3) BG-RRP-1.015-2148(6) BG-RRP-1.015-2203(03) BG-RRP-1.015-2227(4) BG-RRP-1.015-2237(00) BG-RRP-1.015-2237(03) BG-RRP-1.015-2237(04) BG-RRP-1.024-0458(1) BG-RRP-1.024-0907(5) BG-RRP-1.024-0945(2) BG-RRP-1.024-1101(2) BG05M2OP001-1.002-0011(640) BG05M9OP001-1.003-0574(BG05M9OP001-1.003-0574-SU2) BG05M9OP001-1.003-0862(Покана за изп. на доставката) BG05M9OP001-3.020-0001(П-02-1-225) BG05SFOP001-2.024-0001(УРИ 5785мпд-23) BG06RDNP001-2.001-0001(ЦУ-02-497) BG16M1OP001-5.001-0002(5914) BG16M1OP002-2.004-0002(93-ОП22-55(9)) BG16M1OP002-4.006-0001(1983опд-33) BG16RFOP001-3.002-0016(BG16RFOP001-3,002-0016-C06-D-7) BG16RFOP001-8.006-0013(BG16RFOP001-8.006-0013-C01-D-02) BG16RFOP002-2.024-1184(BG16RFOP002-2.024-1184-C01/Д-01) BG16RFOP002-5.005-0001(17) BGLD-2.001-0001(BGLD-2.001-0001-0-O5) BGLD-3.002-0010(BGLD-3.002- 0010-D-08- 18.12.2023г.) |
| programme_names | Добро управление 2014-2020 Иновации и конкурентоспособност 2014-2020 Местно развитие_ намаляване на бедността и подобрено включване на уязвимите групи Наука и образование за интелигентен растеж 2014-2020 Национален план за възстановяване и устойчивост Околна среда 2014-2020 Програма за развитие на селските райони _за мерки по чл. 9б_ т.2 от ЗПЗП_ Развитие на човешките ресурси 2014-2020 Региони в растеж 2014-2020 Транспорт и транспортна инфраструктура 2014-2020 |
| search_text | ПАРТНЬОРИТЕ ЕООД 130691914 @ЩРАК гр.София Столична София-Град
BG-RRP-1.015-0169(3) BG-RRP-1.015-0169(4) BG-RRP-1.015-0208(6) BG-RRP-1.015-0208(9) BG-RRP-1.015-0226(02/06.06.2024) BG-RRP-1.015-0226(03/06.06.2024) BG-RRP-1.015-0226(04/06.06.2024) BG-RRP-1.015-0248(048) BG-RRP-1.015-0248(306/20.06.2024) BG-RRP-1.015-0257(254) BG-RRP-1.015-0403(2) BG-RRP-1.015-0463(1) BG-RRP-1.015-0463(4) BG-RRP-1.015-0478(10) BG-RRP-1.015-0478(7) BG-RRP-1.015-0486(13) BG-RRP-1.015-0486(17) BG-RRP-1.015-0486(23) BG-RRP-1.015-0486(3) BG-RRP-1.015-0486(7) BG-RRP-1.015-0503(30) BG-RRP-1.015-0503(44) BG-RRP-1.015-0563(26) BG-RRP-1.015-0563(28) BG-RRP-1.015-0563(32) BG-RRP-1.015-0563(33) BG-RRP-1.015-0563(34) BG-RRP-1.015-0786(-) BG-RRP-1.015-0786(170А) BG-RRP-1.015-0786(171А) BG-RRP-1.015-0786(172А) BG-RRP-1.015-0786(352) BG-RRP-1.015-0837(3) BG-RRP-1.015-0837(4) BG-RRP-1.015-0837(5) BG-RRP-1.015-0851(01) BG-RRP-1.015-0851(1) BG-RRP-1.015-0873(114) BG-RRP-1.015-0873(120) BG-RRP-1.015-0873(129) BG-RRP-1.015-0873(99) BG-RRP-1.015-0927(001) BG-RRP-1.015-0927(И-760) BG-RRP-1.015-0945(1534) BG-RRP-1.015-0945(5) BG-RRP-1.015-1067(178) BG-RRP-1.015-1067(2) BG-RRP-1.015-1121(013) BG-RRP-1.015-1121(ТР460) BG-RRP-1.015-1121(ТР461) BG-RRP-1.015-1161(77) BG-RRP-1.015-1161(78) BG-RRP-1.015-1161(79) BG-RRP-1.015-1287(276) BG-RRP-1.015-1287(277) BG-RRP-1.015-1303(258-1) BG-RRP-1.015-1303(64-2) BG-RRP-1.015-1315(11) BG-RRP-1.015-1321(171) BG-RRP-1.015-1367(4) BG-RRP-1.015-1418(18) BG-RRP-1.015-1465(08) BG-RRP-1.015-1465(42) BG-RRP-1.015-1515(01) BG-RRP-1.015-1515(02) BG-RRP-1.015-1515(17) BG-RRP-1.015-1562(05) BG-RRP-1.015-1562(2) BG-RRP-1.015-1565(0-149) BG-RRP-1.015-1565(0-6) BG-RRP-1.015-1565(161) BG-RRP-1.015-1565(165) BG-RRP-1.015-1587(1109) BG-RRP-1.015-1587(22) BG-RRP-1.015-1587(692) BG-RRP-1.015-1689(173-13) BG-RRP-1.015-1689(182-22) BG-RRP-1.015-1689(183-23) BG-RRP-1.015-1735(1051) BG-RRP-1.015-1735(1551) BG-RRP-1.015-1735(222) BG-RRP-1.015-1735(465) BG-RRP-1.015-1735(466) BG-RRP-1.015-1735(467) BG-RRP-1.015-1777(11) BG-RRP-1.015-1777(26) BG-RRP-1.015-1777(52) BG-RRP-1.015-1913(1) BG-RRP-1.015-1913(2) BG-RRP-1.015-1918(205) BG-RRP-1.015-1918(54) BG-RRP-1.015-1970(170) BG-RRP-1.015-1970(585) BG-RRP-1.015-1970(913) BG-RRP-1.015-2034(4) BG-RRP-1.015-2034(5) BG-RRP-1.015-2034(6) BG-RRP-1.015-2099(05) BG-RRP-1.015-2099(06) BG-RRP-1.015-2148(3) BG-RRP-1.015-2148(6) BG-RRP-1.015-2203(03) BG-RRP-1.015-2227(4) BG-RRP-1.015-2237(00) BG-RRP-1.015-2237(03) BG-RRP-1.015-2237(04) BG-RRP-1.024-0458(1) BG-RRP-1.024-0907(5) BG-RRP-1.024-0945(2) BG-RRP-1.024-1101(2) BG05M2OP001-1.002-0011(640) BG05M9OP001-1.003-0574(BG05M9OP001-1.003-0574-SU2) BG05M9OP001-1.003-0862(Покана за изп. на доставката) BG05M9OP001-3.020-0001(П-02-1-225) BG05SFOP001-2.024-0001(УРИ 5785мпд-23) BG06RDNP001-2.001-0001(ЦУ-02-497) BG16M1OP001-5.001-0002(5914) BG16M1OP002-2.004-0002(93-ОП22-55(9)) BG16M1OP002-4.006-0001(1983опд-33) BG16RFOP001-3.002-0016(BG16RFOP001-3,002-0016-C06-D-7) BG16RFOP001-8.006-0013(BG16RFOP001-8.006-0013-C01-D-02) BG16RFOP002-2.024-1184(BG16RFOP002-2.024-1184-C01/Д-01) BG16RFOP002-5.005-0001(17) BGLD-2.001-0001(BGLD-2.001-0001-0-O5) BGLD-3.002-0010(BGLD-3.002- 0010-D-08- 18.12.2023г.) BG-RRP-1.015-0169(3): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0169(4): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0208(6): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0208(9): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0226(02/06.06.2024): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0226(03/06.06.2024): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0226(04/06.06.2024): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0248(048): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0248(306/20.06.2024): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0257(254): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0403(2): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0463(1): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0463(4): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0478(10): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0478(7): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0486(13): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0486(17): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0486(23): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0486(3): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0486(7): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0503(30): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0503(44): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0563(26): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0563(28): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0563(32): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0563(33): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0563(34): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0786(-): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0786(170А): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0786(171А): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0786(172А): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0786(352): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0837(3): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0837(4): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0837(5): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0851(01): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0851(1): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0873(114): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0873(120): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0873(129): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0873(99): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0927(001): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0927(И-760): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0945(1534): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0945(5): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1067(178): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1067(2): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1121(013): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1121(ТР460): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1121(ТР461): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1161(77): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1161(78): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1161(79): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1287(276): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1287(277): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1303(258-1): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1303(64-2): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1315(11): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1321(171): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1367(4): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1418(18): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1465(08): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1465(42): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1515(01): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1515(02): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1515(17): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1562(05): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1562(2): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1565(0-149): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1565(0-6): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1565(161): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1565(165): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1587(1109): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1587(22): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1587(692): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1689(173-13): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1689(182-22): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1689(183-23): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1735(1051): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1735(1551): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1735(222): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1735(465): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1735(466): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1735(467): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1777(11): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1777(26): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1777(52): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1913(1): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1913(2): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1918(205): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1918(54): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1970(170): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1970(585): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1970(913): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-2034(4): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-2034(5): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-2034(6): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-2099(05): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-2099(06): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-2148(3): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-2148(6): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-2203(03): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-2227(4): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-2237(00): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-2237(03): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-2237(04): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.024-0458(1): "Това е финалната версия, преведи я: Проектното предложение има за цел създаването на дигитален клуб към Народно читалище „Иван Вазов – 2014“ – София, който ще предоставя свободен и равен достъп до компютърно оборудване, интернет и електронни ресурси на жители от района. Чрез изграждане на оборудвано пространство, осигуряване на наставник и целенасочена информационна кампания, проектът ще насърчи използването на дигитални услуги и ще подкрепи приобщаването на хора с ограничен достъп до технологии и интернет. BG-RRP-1.024-0907(5): "Проектът ""Нови възможности в електронна среда"" е възможност за осигуряване на свободен достъп до електронни ресурси, онлайн обучение и е-услуги на местната общност, както и за посещаващи селото /гости, туристи/ . С изграждането на дигитален клуб в читалището ще бъде създадена точка за бърз и безплатен достъп до електронна среда, ресурси и възможности за онлайн обучения на различни възрастови групи, с насоченост към хора в неравностойно положение, които са лишени от достъп до интернет и ел. услуги - възрастни, хора с увреждания, групи в риск. Дигиталният клуб ще бъде устойчиво пространство за развитие на дигитални компетентности за всички. С неговото изграждане ще се създадат подходящи условия за достъп до съвременна техника, софтуер и онлайн ресурси, който да помогнат хората за развитие на тяхната дигитална грамотност, която е необходима за успешното участие на всеки в днешния динамичен обществен и икономически живот. Всеизвестен е фактът, че в малките населени места има затруднения в достъпа до електронни ресурси, което води до различна степен на изоставане и ограничаване на хората от местната общност и най-много на уязвимите групи. Създаването на дигитален клуб ще улесни включването на всички групи, в т.ч. възрастни, хора с увреждания и други групи в неравностойно положение, чрез предоставянето на възможности за придобиване на нови знания и умения, възможности за общуване и самообразование. Скравена се посещава от много туристи, които много често търсят достъп до ел.ресурси поради различни причини. В дигиталния клуб работят наставници със знания и опит и ще предоставят възможности за стимулиране на личностно и професионално развитие, самообразоване, ще съветват, насочват и подпомагат хората за придобиване на умения в дигитална среда. В дългосрочен план изграждането на дигитален клуб и предоставянето на нови възможности за учене през целия живот е начин за повишаване качеството на живот на местната общност и намаляване на дигиталното неравенство." BG-RRP-1.024-0945(2): "С реализирането на проекта ще бъде предоставена възможност за повишаване на достъпа и качеството на обучението на възрастни. Ще бъде изграден дигитален клуб с подходящо оборудване – 10 компютърни работни места, интерактивна дъска, мултифункционално устройство, принтер и интернет свързаност, което ще даде възможност за безплатен и свободен достъп на всички заинтересовани лица до онлайн обучения и ресурси за обучения в електронна среда в читалнята на библиотеката. BG-RRP-1.024-1101(2): "Социалната изолация на хора от различни възрасти, както и финансовите затруднения, са пречка за около 8 % от населението на Бяла Слатина да има достъп до дигитална среда. BG05M2OP001-1.002-0011(640): "Институтът по механика при БАН е многопрофилен институт, с екип, способен да постигне специфичната цел на процедурата за развитие на върхови и пазарно-ориентирани научни изследвания. Кандидатстващата организация е консорциум, създаден с договор за партньорство между Института по Механика – БАН, като водеща организация и: Институт по информационни и комуникационни технологии - БАН; Централна лаборатория по Слънчева енергия и нови енергийни източници - БАН; Технически университет - София; Софийски университет „Св. Кл. Охридски“; Университет „Проф. Асен Златаров“, гр. Бургас; Висше училище по застраховане и финанси; ГИС „Трансфер център“. Основната задача на консорциума е да се обединят усилията на изявени учени и университетски преподаватели за създаване на единна инфраструктура за високотехнологични иновативни научни изследвания, насочени към бизнеса - Център за компетентност, в тематичната област „Мехатроника и чисти технологии“. В тази област ще се извършват научни изследвания на високо, съвременно ниво; ще се разработват методологии за обучение и квалификация; ще се изграждат стратегически партньорства с водещи научноизследователски организации в Европа; ще се работи по иновационни проекти с български фирми и др. BG05M9OP001-1.003-0574(BG05M9OP001-1.003-0574-SU2): "Реализацията на настоящия проект е насочена към улесняване включването и участието на пазара на труда на безработни лица на възраст между 30 и 54 г., безработни младежи до 29 г., както и за безработни лица над 54 г. чрез осигуряването на възможности за качествена заетост в ""Стам ЛТД"" ООД и повишаване конкурентоспособността им. За да бъдат постигнати така заложените цели на проекта, ще бъдат реализирани дейности, свързани с наемане на безработни лица за период до 12 месеца и закупуване на оборудване, специализиран софтуер и стопански инвентар, необходими за създаването на новите работни места. За да се осигури по-добрата интеграция на новоназначените на новите позиции и за да се гарантира в най-висока степен успешното изпълнение на работните им задачи, се предвижда провеждане на специфично въвеждащо обучение на работното място, а след това ще бъдат определени опитни ментори от съответния отдел в дружеството, които да оказват текуща подкрепа на новонаетите. Съпътстващи основните дейности, са дейностите по организация и управление на проекта и дейността по информираност и публичност. След изпълнението на проектните дейности ще бъде осигурена устойчива заетост за минимум половината от новонаетите лица, а останалите от тях ще са придобили допълнителен трудов опит, знания и умения, които да благоприятстват интеграцията им на пазара на труда." BG05M9OP001-1.003-0862(Покана за изп. на доставката): "КОМЕ ООД е притежава търговски обекти за търговия на дребно, под марката СВА-КОМЕ. BG05M9OP001-3.020-0001(П-02-1-225): "Проектът предвижда предприемане на мерки за преодоляване на дисбаланса между професионалните умения на лицата и потребностите на бизнеса чрез разработване и прилагане на нов подход в процесите на планиране, изпълнение, мониторинг, оценка и контрол на професионалното обучение (ПО), проследяване на реализацията на завършилите, а също и подобряването на комуникацията между НАПОО, МТСП, АЗ, други институции, работодатели, потребителите на услугата и др. BG05SFOP001-2.024-0001(УРИ 5785мпд-23): "Част от основните задачи на полицията, регламентирани от Закона за МВР са: защита на националната сигурност и опазване на обществения ред, защита при бедствия и аварии, защита от тероризъм и др. Тук се включват всички актове на гневни изблици, суицидно поведение, евентуално вземане на заложници и др. Основен метод при възникване и разрешаване на кризи, използван от служителите, е воденето на преговори. В политическия и социално-икономически съвременен контекст е налице необходимост от усвояване на специализирани знания и умения за водене на преговори и справяне в ситуации на криза, както и тяхното непрекъснато надграждане и актуализиране. В последно време се промeня и вида на терористичната заплаха, начина на мислене и действие на терориста, а оттук начините на въздействие и водене на преговори. Развива се и психологичната наука в различни нейни аспекти, в това число и по отношение на разбирането на стреса и на повишаването на психическата устойчивост. Ето защо е необходимо да се проведат нови обучения по тази проблематика и да се запознаят служителите на МВР с новите актуални процеси и тенденции. BG06RDNP001-2.001-0001(ЦУ-02-497): "Проектното предложение е насочено към създаване на 28 общински центрове за консултантски услуги (мобилни офиси) на Национална служба за съвтеи в земеделието (НССЗ). Мобилните офиси ще са самостоятелни териториални звена към НССЗ и ще допълват дейността на областните офиси на Службата. BG16M1OP001-5.001-0002(5914): "Проектът за техническа помощ включва осигуряване на финансов ресурс за изпълнението на дейности по програмиране/идентифициране, подготовка, управление, наблюдение и контрол на изпълнението на проектите / операциите по ОПТТИ, а именно: BG16M1OP002-2.004-0002(93-ОП22-55(9)): "Пред общините от РСУО-регион Бургас са поставени предизвикателства, свързани с постигане на целите по чл. 31 от ЗУО. С разработването на ПИП се установява, че Общините Бургас, Несебър и Поморие са с най-голям принос в образуването на биораградими отпадъци в региона. Настоящото проектно предложение предлага интегриран подход в управлението на отпадъците и прилага мерки, които са от по-висок ред в йерархията за управление на отпадъците. Избраният метод е суха метанизация и предвидената инсталация съдържа следните елементи: BG16M1OP002-4.006-0001(1983опд-33): "Проектът е насочен към оптимизиране на превенцията, готовността и реагирането при риск от бедствия от природен характер (наводнения, свлачища, вкл. и причинените от тях бедствия), както и извършване на адекватни анализи и оценки на различните видове риск. BG16RFOP001-3.002-0016(BG16RFOP001-3,002-0016-C06-D-7): "Икономическата структура на Столичния град, следва тенденциите на развитите икономики. Силно преобладаващият дял на услугите нараства. Увеличава се влиянието на креативните и рекреативните технологии и развитието на иновационните технологии и внедряването им в производството. Чрез дейностите заложени в настоящето проектно предложение се цели да бъде подобрен учебният процес, да бъдат въведени нови методи на обучение и подсигурена по-лесна интеграция и социализиране в обществото на бъдещото поколение. С обновяване на амортизираната и морално остарялата база, МОН се стреми да насърчи създаването на нови професионални специалности и да повиши качеството на образователния процес в професионалните училища в София-град. Чрез мерките, които ще бъдат приложени се цели да са повиши квалификацията и уменията на учащите, за да могат да отговорят на нуждите на пазара на труда. Съществен момент за устойчивото развитие на бизнеса в Столицата е необходимостта от насърчаване на връзката между професионалното образование, висшето образование и реалния бизнес. С инвестиции за обновяване и модернизация на учебните кабинети, лабораториите, спортните съоръжения и учебните работилници ще бъде подобрена образователната инфраструктура на: BG16RFOP001-8.006-0013(BG16RFOP001-8.006-0013-C01-D-02): "Настоящото предложение за изпълнение на инвестиции /ПИИ/ е насочено към служители на ръководни и експертни позиции в администрацията на Община Перник, които участват или ще участват в подготовката, оценката, изпълнението на проектни идеи, или в подготовката на концепции за ИТИ и проекти по Програма ""Развитиe на регионите"" /ПРР/ за периода 2021-2027г., по Приоритет 2 от ЕФРР. ПРР 2021-2027 ще се изпълнява чрез прилагането на инструменти за интегрирано териториално развитие с цел постигане на по-добър инвестиционен фокус, по-ефективни и ефикасни интервенции, засилен между секторен диалог и реализиране на успешни партньорства между различни заинтересовани страни на местно ниво. BG16RFOP002-2.024-1184(BG16RFOP002-2.024-1184-C01/Д-01): """М-ПРОЕКТ И ДИЗАЙН"" ООД е българска компания, създадена през Декември 2017 г., осъществяваща основна икономическа дейност по КИД-2008 – 71.11.„Архитектурни дейности“. BG16RFOP002-5.005-0001(17): "Бюджетната линия цели да се осигури още по-фокусирана подкрепа на успешното и добро управление на интервенциите по оперативна програма ""Иновации и конкурентоспособност"" 2014-2020 и Оперативна програма „Инициатива за малки и средни предприятия“ (ОПИМСП)за постигане на ефективно, ефикасно и правилно изпълнение на оперативната програма в съответствие с принципа за разумно финансово управление и съгласно разпоредбите на европейското и националното законодателство; планираните дейности ще допринесат за надграждане на капацитета в Управляващия орган. Изпълнението ще е обусловено както от добрата структура и организация на работата на Управляващия орган на ОПИК и ОПИМСП и неговите регионални звена, високата квалификация, мотивация и ангажираност на служителите, така и от правилното функциониране на Комитета за наблюдение на програмите." BGLD-2.001-0001(BGLD-2.001-0001-0-O5): "Through the implementation of the project ""Establishment of youth center Pernik - a model for high standards of youth work"" will create preconditions for the development of quality youth activities and policies at local, national and international level.The implementation of the project will build on the efforts of the municipality of Pernik to support and develop youth activities in the city. The Center will develop activities in several major areas, including social inclusion and inclusion activities, training and education modules, developing international relations with organizations with a similar vision and mission.The Youth Center will work with equal concern for all young people, regardless of their ethnic, social, cultural and religious backgrounds, with a view to making a lasting change in their lives.The center's target group will be actively involved in the process of forming and organizing activities and educational activities.The activities of the Youth Center will reflect the needs of young people, while at the same time based on modern training programs that support the development of knowledge, skills and attitudes. A special focus in the activities of the youth center - Pernik will be young people from vulnerable groups - representatives of ethnic minorities, youth from social institutions, those who are at risk and / or dropped out of the educational system, as well as those who, for one reason or another, fail to successfully adapt to the communities in which they live.Establishing an appropriate infrastructure that offers beds, dining areas and halls for various training and entertaining activities, combined with qualified educational staff from youth workers and mediators, is a prerequisite for recognizing the youth center as an attractive place for young people in the city. and not only. The proximity of the city to the capital creates a precondition for the realization of a number of strategic youth events at national and international level." BGLD-3.002-0010(BGLD-3.002- 0010-D-08- 18.12.2023г.): Посредством изпълнението на проект „Интегрирани мерки за подобрено включване на хората, живеещи в маргинализирани общности“ ще се създадат предпоставки за подобрено социално включване и овластяване на представителите на ромската общност на територията на град Перник, която по данни на ГРАО наброява 5100 души. Планираните мерки ще осигурят допълнителна подкрепа за подобряване на достъпа до социални услуги,образование,заетост,здравеопазване и недискриминация.Чрез реализирането на проекта ще се надградят усилията на община Перник за подпомагане и развиване на малцинствените общности в града.Целева група по проекта са роми и лица от други уязвими групи,живеещи в труднодостъпни или сегрегирани общности,със затруднен достъп до услуги,неподходяща инфраструктура,изправени пред крайна бедност,социално изключване и маргинализация.Проектът ще развива дейности в няколко основни направления,включващи въвеждане на комплексен подход, насочен към подобряване на състоянието на крайните ползватели,при което на едно и също лице се предоставят най-малко два вида услуги от следните сектори:социално подпомагане,образование,заетост и здравеопазване,в зависимост от неговите потребности.Планираните дейности по проекта са отражение на нуждите на целевите групи,като същевременно се базират на реализирано проучване и обществени консултации сред местните общности.За успешната реализация на проекта е предвидено ефективно партньорство с местна неправителствена организация от България,която работи в сферата на ромското социално включване,както и неправителствена организация от Норвегия.В рамките на проекта ще се постигне подобрено включване и овластяване на ромите,чрез прилагане на ефективни механизми за устойчиво осигуряване на интегрирани мерки,водещи до подобрено социално включване на целевите уязвими общности.При изпълнението на дейностите по проекта ще се следват принципите на добро управление,устойчиво развитие,дългосрочен икономически растеж,социално сближаване и опазване на околната среда. Добро управление 2014-2020 Иновации и конкурентоспособност 2014-2020 Местно развитие_ намаляване на бедността и подобрено включване на уязвимите групи Наука и образование за интелигентен растеж 2014-2020 Национален план за възстановяване и устойчивост Околна среда 2014-2020 Програма за развитие на селските райони _за мерки по чл. 9б_ т.2 от ЗПЗП_ Развитие на човешките ресурси 2014-2020 Региони в растеж 2014-2020 Транспорт и транспортна инфраструктура 2014-2020 peplink |
| pep | peplink |
| entity_zip_code | 1592 |
| Бенефициент | 0 |
| Изпълнител | 1 |
| is_partner | 0 |
| is_subcontractor | 0 |
| beneficiary_projects_count | 0 |
| contractor_contracts_count | 125 |
| partner_links_count | 0 |
| subcontractor_links_count | 0 |
| Стойност проекти | 0 |
| Стойност договори | 5226793 |
| last_activity_ts | 1856476800 |
***
Разследващата журналистика е разузнаването на гражданите. BIRD се финансира от дарения. Ние не публикуваме реклами. Не получаваме държавни субсидии. Не разчитаме на грантове. Финансирането чрез малки дарения от читатели е гаранция за нашата независимост. Включете се, за да продължим да разкриваме злоупотреби и да държим отговорни властимащите. Използваме Вашите пари за хонорари на журналистите, командировки, изграждане и поддръжка на нашите информационни системи, такси за фирмени и имотни регистри у нас и по света, придобиване на техника и специално оборудване, осигуряване на нашата безопасност и други важни работни мисии. Важно: Ако дарявате всеки месец това ще ни даде възможност да планираме и организираме нашата работа. Благодарим Ви! Нас ни има, защото Вас Ви има!