Търсене в договорите по европейски проекти от системата ИСУН за периода след 2020 г. Може да се търси по име и ЕИК на бенефициар или изпълнител на проект. Може също да се търси за фирми директно свързани с политици /politically exposed persons PEP/, фирми директно свързани с оперативно интересни лица /persons of interest POI/, а също така и индиректни свързаности през лица, които са свързани с PEP или POI през други фирми.
Record Details (ID: 2250359356)
| Entity ID | f5aa37d6763a524ee63cf3b78dd139bd244694ca |
|---|---|
| ЕИК | 103927241 @ЩРАК |
| Име | """Учмаг"" ООД" |
| entity_address | |
| entity_city | гр.Варна |
| entity_municipality | Варна |
| entity_district | Варна |
| Проекти | |
| project_uid_tokens | |
| beneficiary_project_names | |
| beneficiary_project_descriptions | |
| beneficiary_project_links | |
| contractor_contract_ids | BG-RRP-1.015-0167(BG-RRP-1.015-0167-DEL1) BG-RRP-1.015-0184(10) BG-RRP-1.015-0202(0-4/14.03.2025) BG-RRP-1.015-0237(4000040905) BG-RRP-1.015-0237(4000040906) BG-RRP-1.015-0237(4000040907) BG-RRP-1.015-0237(4000040908) BG-RRP-1.015-0237(4000041688) BG-RRP-1.015-0287(-) BG-RRP-1.015-0883(04) BG-RRP-1.015-0954(6) BG-RRP-1.015-1002(39) BG-RRP-1.015-1024(Д-004) BG-RRP-1.015-1108(3) BG-RRP-1.015-1189(9) BG-RRP-1.015-1250(14) BG-RRP-1.015-1374(1) BG-RRP-1.015-1748(2) BG-RRP-1.015-1879(8) BG-RRP-1.015-1942(18) BG-RRP-1.015-1942(19) BG-RRP-1.015-2027(35) BG-RRP-1.015-2170(574) BG-RRP-1.015-2222(1) BG-RRP-1.015-2282(1) BG-RRP-1.024-1253(1) BG05M2OP001-3.001-0002(16-24) BG05M2OP001-3.001-0002(7) BG05M2OP001-3.001-0028(3) BG05M2OP001-3.001-0030(01) BG05M2OP001-3.002-0068(128) BG05M2OP001-3.007-0001(1) BG05M2OP001-3.007-0001(2) BG05M2OP001-3.023-0004(07.10.2021) BG05M2OP001-3.023-0004(15.08.2022.3) BG05M9OP001-2.004-0028(Възлагателно писмо №70-00-619) BG05M9OP001-2.018-0007-2014BG05M2OP001(85) BG05M9OP001-2.018-0031-2014BG05M2OP001(Д-00-323) BG05M9OP001-2.018-0032-2014BG05M2OP001(20) BG05M9OP001-2.018-0032-2014BG05M2OP001(21) BG05M9OP001-2.018-0032(19) BG05M9OP001-2.056-0007-2014BG05M2OP001(1) BG05M9OP001-4.003-0030(210) BGENVIRONMENT-3.001-0006(007) |
| contract_id_tokens | BG-RRP-1.015-0167(BG-RRP-1.015-0167-DEL1) BG-RRP-1.015-0184(10) BG-RRP-1.015-0202(0-4/14.03.2025) BG-RRP-1.015-0237(4000040905) BG-RRP-1.015-0237(4000040906) BG-RRP-1.015-0237(4000040907) BG-RRP-1.015-0237(4000040908) BG-RRP-1.015-0237(4000041688) BG-RRP-1.015-0287(-) BG-RRP-1.015-0883(04) BG-RRP-1.015-0954(6) BG-RRP-1.015-1002(39) BG-RRP-1.015-1024(Д-004) BG-RRP-1.015-1108(3) BG-RRP-1.015-1189(9) BG-RRP-1.015-1250(14) BG-RRP-1.015-1374(1) BG-RRP-1.015-1748(2) BG-RRP-1.015-1879(8) BG-RRP-1.015-1942(18) BG-RRP-1.015-1942(19) BG-RRP-1.015-2027(35) BG-RRP-1.015-2170(574) BG-RRP-1.015-2222(1) BG-RRP-1.015-2282(1) BG-RRP-1.024-1253(1) BG05M2OP001-3.001-0002(16-24) BG05M2OP001-3.001-0002(7) BG05M2OP001-3.001-0028(3) BG05M2OP001-3.001-0030(01) BG05M2OP001-3.002-0068(128) BG05M2OP001-3.007-0001(1) BG05M2OP001-3.007-0001(2) BG05M2OP001-3.023-0004(07.10.2021) BG05M2OP001-3.023-0004(15.08.2022.3) BG05M9OP001-2.004-0028(Възлагателно писмо №70-00-619) BG05M9OP001-2.018-0007-2014BG05M2OP001(85) BG05M9OP001-2.018-0031-2014BG05M2OP001(Д-00-323) BG05M9OP001-2.018-0032-2014BG05M2OP001(20) BG05M9OP001-2.018-0032-2014BG05M2OP001(21) BG05M9OP001-2.018-0032(19) BG05M9OP001-2.056-0007-2014BG05M2OP001(1) BG05M9OP001-4.003-0030(210) BGENVIRONMENT-3.001-0006(007) |
| contractor_contract_descriptions | BG-RRP-1.015-0167(BG-RRP-1.015-0167-DEL1): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0184(10): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0202(0-4/14.03.2025): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0237(4000040905): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0237(4000040906): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0237(4000040907): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0237(4000040908): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0237(4000041688): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0287(-): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0883(04): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0954(6): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1002(39): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1024(Д-004): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1108(3): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1189(9): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1250(14): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1374(1): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1748(2): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1879(8): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1942(18): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1942(19): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-2027(35): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-2170(574): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-2222(1): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-2282(1): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.024-1253(1): Проектът на Народно читалище „Кирил Петров 1922“ – с. Сталийска махала е насочен към изграждане на Дигитален клуб с 3 работни станции на стойност 20 165.00 лева като част от националната мрежа за развитие на дигиталните умения на местната общност. Чрез финансиране по Механизма за възстановяване и устойчивост ще бъде обособено и оборудвано специализирано пространство, в реновираната сграда на читалището, достъпно за всички жители на селото и региона, с акцент върху възрастни хора, ученици, безработни и представители на уязвими групи.Доставено и инсталирано ще е основно и допълнително съвременно оборудване на стойност 13 645,50 лв. вкл. с мултимедийни устройства, интернет и мебели. Предвижда се да бъде назначен наставник на трудов договор за 4 часа, който ще подпомага потребителите при използване на техниката и дигиталните ресурси. Предвижда се провеждане на обучения и самостоятелни занимания за дигитална грамотност: работа с компютър, интернет, електронни услуги, онлайн обучения, които ще популяризират възможностите на клуба и включване на широк кръг от целеви групи. Устойчивостта на резултатите е гарантирана- клубът ще продължи да функционира активно минимум до 30.06.2027 г., като оборудването и инфраструктурата ще останат в полза на местната общност. Приносът му се състои в намаляване на дигиталното неравенство, създаване условия за повишаване на грамотността и квалификацията на населението и ще укрепи ролята на читалището като център за културно, образователно и социално развитие. BG05M2OP001-3.001-0002(16-24): "„Стъпка към училище” е партньорска инициатива на Сдружение „Знание”, Община Летница и ДГ „Ирина Бачо Кирова”, която цели да подпомогне деца от етническите малцинства от община Летница в бъдещото им професионално, социално и личностно израстване като им предоставя равен шанс и достъп до качествено ранно образование. BG05M2OP001-3.001-0002(7): "„Стъпка към училище” е партньорска инициатива на Сдружение „Знание”, Община Летница и ДГ „Ирина Бачо Кирова”, която цели да подпомогне деца от етническите малцинства от община Летница в бъдещото им професионално, социално и личностно израстване като им предоставя равен шанс и достъп до качествено ранно образование. BG05M2OP001-3.001-0028(3): "Настоящият проект цели създаване на предпоставки за ранно социално приобщаване и ефективно предучилищно възпитание и подготовка на деца в неравностойно положение. Чрез провеждане на допълнителни занимания, насочени към подпомагане приобщаването и адаптирането на деца в неравностойно положение към образователния процес ще бъдат формирани условия за равен старт в образователната система и в обществото. BG05M2OP001-3.001-0030(01): "С проектното предложение ""Щастливо детство за децата на община Иваново"" се планират дейности, които ще създадат условия за равен достъп до възпитание и обучение на децата в община Иваново и така ще се допринесе за постигане на значими и устойчиви резултати в сферата на образователната интеграция чрез интерактивни обучителни методи и средства, дидактични игри и задачи и др. BG05M2OP001-3.002-0068(128): Чрез реализирането на проект „Интеграция на ученици от етническите малцинства в образователната система“ ще се даде възможност за интегриране на ученици от етническите малцинства, включително роми в риск от отпадане от образователния процес, като се подпомогнат при изграждането им, като пълноценни граждани чрез мерки насочени, както към учениците попадащи в тези групи, така и към родителите с цел повишаване интереса и мотивацията за участие в образователния процес. Нуждата от интегрирането на ученици от етническите малцинства се обуславя и от голям брой на деца от уязвимите социални групи с начално, незавършено начално образование и непосещаващи училище, като това се отнася най-вече за ромската етническа група. Основна цел на проекта е да се допринесе за интеграцията на ученици от етническите малцинства, включително роми в риск от отпадане от училище в изграждането им на пълноценни граждани чрез предоставянето на образователна подкрепа за успешна социална адаптация и реализация. При реализацията на проекта ще се даде възможност за включване на ученици от уязвими семейства в неравностойно положение от етнически малцинства застрашени от отпадане от училище в разнообразни допълнителни занимания и дейности насочени към пълноценна адаптация и социализация. Целева група по проекта също ще бъдат и родители от етническите малцинства, които възпрепятстват децата си от редовно посещаване на учебни занятия. Предвижда се проектът да се осъществи в рамките на 27 месеца, като ще се реализират дейности свързани с допълнителни занимания и сформиране на клубове по интереси. Интеграция на застрашени от отпадане от училище ученици от етническите малцинства чрез занимания със спорт и дейности на открито. Дейности свързани с взаимно опознаване на ученици от различни етноси, съхраняване и развиване на културната идентичност, възпитаването им в дух на толерантност, създаване на условия за успешна социализация и преодоляване на негативни обществени нагласи, основани на етнически произход. BG05M2OP001-3.007-0001(1): "Проект „Училище за знания, традиции и единство” се осъществява от Първо основно училище „Никола Първанов” град Лом, в партньорство с Училищно настоятелство „Просвещение”. Целевата група са 30 ученици от маргинализирани общности, вкл. роми, и 15 родители, участващи в дейности, свързани с равен достъп до качествено образование, засилване на мотивация за участие в учебния процес, ранно интегриране в образователната система и преодоляване на негативните обществени нагласи, основани на етнически произход. В рамките на 24 месеца ще се реализират дейности, които ще доведат до: BG05M2OP001-3.007-0001(2): "Проект „Училище за знания, традиции и единство” се осъществява от Първо основно училище „Никола Първанов” град Лом, в партньорство с Училищно настоятелство „Просвещение”. Целевата група са 30 ученици от маргинализирани общности, вкл. роми, и 15 родители, участващи в дейности, свързани с равен достъп до качествено образование, засилване на мотивация за участие в учебния процес, ранно интегриране в образователната система и преодоляване на негативните обществени нагласи, основани на етнически произход. В рамките на 24 месеца ще се реализират дейности, които ще доведат до: BG05M2OP001-3.023-0004(07.10.2021): "Целевият район е с висок процент население от етнически малцинства (роми), маргинализирани групи, деца и младежи в риск, затова и проектът е насочен към удовлетворяване на потребностите за социално включване на деца и ученици от маргинализираните групи чрез образователна интеграция на деца от етнически малцинства и участие на родители в образователния процес. В проекта са обхванати максимален брой ученици от ромски произход. Дейностите предвидени в проектното предложение са свързани с част от проблемите на децата от тези групи, а именно проблема с интегрирането и мотивацията и в резултат от приключване на този проект ще се осигурят условия, както за пълноценното им интегриране в училищната система, така и ще се повиши мотивацията им за развитие на личността. BG05M2OP001-3.023-0004(15.08.2022.3): "Целевият район е с висок процент население от етнически малцинства (роми), маргинализирани групи, деца и младежи в риск, затова и проектът е насочен към удовлетворяване на потребностите за социално включване на деца и ученици от маргинализираните групи чрез образователна интеграция на деца от етнически малцинства и участие на родители в образователния процес. В проекта са обхванати максимален брой ученици от ромски произход. Дейностите предвидени в проектното предложение са свързани с част от проблемите на децата от тези групи, а именно проблема с интегрирането и мотивацията и в резултат от приключване на този проект ще се осигурят условия, както за пълноценното им интегриране в училищната система, така и ще се повиши мотивацията им за развитие на личността. BG05M9OP001-2.004-0028(Възлагателно писмо №70-00-619): "През 2015 г., Община град Добрич стартира предоставянето на интегрираните услуги, защитени по Проект ""Общностен център за деца и семейства"", финансиран по Проект ""Социално включване"" на МТСП, в подкрепа на деца и семейства от рискови групи. С изпълнение на настоящото проектно предложение: ще допълним и подкрепим дейността на успешно предоставяните услуги за ранно детско развитие; ще осигурим тяхната устойчивост; ще развием и услугата ""Семеен център за деца"" от 0-3 г., която дава възможност за осъществяване почасови грижи, поради ограничения капацитет на разкритата яслена група в квартала и отдалечеността на останалите Детски ясли в града. Услугите, които общината ще развие са: Ранна интервенция на уврежданията; Индивидуална педагогическа подкрепа за деца с увреждания; Предоставяне на психологическа подкрепа и консултиране на бъдещи и настоящи родители за формиране и развитие на родителски умения, семейно консултиране и подкрепа и индивидуална и групова работа с деца и родители, вкл. с деца и родители, които не са от уязвими групи, с цел посещаване на детска градина; Подкрепа за осигуряване на здравна детска консултация и дейности по превенция на заболяванията; Допълнителна педагогическа подготовка за повишаване на училищната готовност на децата за равен старт в училище; Семеен център за деца от 0 до 3 г.; Управление и функциониране на услугите в Общностен център за деца и семейства. Чрез предоставяне на интегрираните услуги ще се осигури подкрепа на деца в ранна детска възраст и техните семейства за подобряване достъпа до здравна грижа, формиране на родителски умения, подобряване на семейната среда, повишаване на училищната готовност на децата за включване в образователната система, както и предотвратяване настаняването на деца в специализирани институции. Проектът ще бъде управляван от екип, определен със заповед на Кмета на общината, ще осигури условия за функционирането на услугите и изпълнението на останалите дейности по Проекта." BG05M9OP001-2.018-0007-2014BG05M2OP001(85): "Проектното предложение на община Стражица, включва комплекс от мерки за интеграция на маргинализирани групи и образователна интеграция на деца и ученици от етническите малцинства. Проектът е в изпълнение на целите и мерките заложени в Актуализирания план на община Стражица за интеграция за периода 2015-2020г. Проектът включва дейности от две оперативни програми. По ""ОПРЧР"" са предвидени дейности: професионално информиране и консултиране, психологическо подпомагане, мотивиране за активно поведение на пазара на труда,предоставяне на обучение за ключова компетентност,включване в заетост,превенция на ранното отпадане от училище и интеграция в образователната система на деца и младежи,подобряване достъпа до социални и здравни услуги,развитие на местните общности и преодоляване на негативните стереотипи, инициативи за популяризиране на културната идентичност на етнически общности,превантивни дейности за недопускане и предотвратяване на противообществени прояви и правонарушения,организиране на публични събития. По ""ОПНОИР"" са заложени дейности: допълнително обучение по български език за децата /ученицитe/, за които българският език не е майчин,допълнителни занимания със застрашени от отпадане от училище ученици от етническите малцинства,подобряване на образователната среда в детски градини и училища,осигуряване на психологическа подкрепа,подкрепа на ученици от етническите малцинства за продължаване на образованието в гимназиалния етап и за успешно завършване на средно образование,насърчаване участието на родителите в образователния процес,работа с родителите, преодоляване на негативни обществени нагласи, основани на етнически произход и културна идентичност.Проектът ще се изпълнява в партньорство с НПО с голям опит в изпълнението на проекти за интеграцията и с партньор средно училище в гр. Стражица. Включването на асоциираните партньори АСП, АЗ, РЗИ и МОН, местната общност, администрацията и всички заинтересовани страни, ни дава увереност за постигане целите на проекта." BG05M9OP001-2.018-0031-2014BG05M2OP001(Д-00-323): "Проектът предвижда създаване на ""Център за развитие на уязвими общности""/ЦРУО/, в който ще се предоставят услуги и дейности, включващи подкрепа за подобряване достъпа до заетост,образование,социални и здравни услуги,както и мерки за развитието на местните общности и преодоляването на негативни стереотипи.С реализирането на настоящето проектно предложение хората от целевата група ще получат равни възможности, което ще допринесе за повишаване на мотивацията им за независим и достоен начин на живот.С изпълнението на проекта Община Кюстендил ще подкрепи целите на стратегията на ОП РЧР и ОП НОИР, като реализира комплексни действия за осигуряване на трудова заетост, подобряване на образователната среда за активно социално приобщаване и намаляване на бедността и социалното изключване на хората от целевата група, живеещи на територията на общината. Изпълнението на дейностите в проектното предложение ще са в съответствие и ще допринесат за реализиране на целите на основните стратегически документи: Национална стратегия на Република България за интегриране на ромите 2012-2020 г., Областната стратегия и Общински план за интегриране на ромите, Национална стратегия за намаляване на бедността и насърчаване на социалното включване 2020 г. и Общинската стратегия за развитие на социалните услуги. BG05M9OP001-2.018-0032-2014BG05M2OP001(20): "Интегрираното проектно предложение:„Община Смядово с грижа за всички“ ще създаде възможност за придобиване на профес. квалификация, условия за разнообразни форми на заетост, достъп до почасови услуги, предоставяне на неформални форми за повишаване на знанията, повишаване на здравната култура и информираност и достъпа до качествено образование за хората от ромската общност и хората в риск от социална изолация.Заложените дейности са в пълно съответствие с целите и приоритетите на актуализирания общински план за интеграция на ромите за 2015-2020г. и Общинската стратегия за развитие на социалните услуги за 2016г.-2020г. Проектът е насочен към 54 представители на ромската общност и 85 хора в риск – целева група по ОП РЧР и 211 деца и ученици, 5 младежи и 240 родители от етническите малцинства – целева група по ОП НОИР.С изпълнението на проекта ще се осигури заетост на 47 лица, от които 27 лица от целевата група и обучение с чиракуване на 9 лица от целевата група.Ще се обезпечи и доразвие работата на Център за обществена подкрепа,ЦРО в гр. Смядово, създаден от ЦМЕДТ„Амалипе“ и Мобилен екип за подкрепа за предоставяне на комплекс от социално-здравни услуги.Ще се подобри на образ. среда за 380 уч. в СУ ""Св. Св. Кирил и Методий"" и 121 деца в ДГ ""Маргаритка"" гр. Смядово.Предвижда се активно включване на ромски и други родители от етническите малцинства в образователния процес чрез назначаване на двама образователни медиатори и създаване на Родителски клубове за обсъждане на въпроси за образованието на децата.В рамките на проекта ще бъдат организирани кампании за преодоляване на стереотипи и негативни обществени нагласи, основани на етнически произход, културна идентичност и за подкрепа на образованието в мултикултурна среда.Водещ бенефициент по проекта е Община Смядово. Партньори са ЦМЕДТ Амалипе, СУ""Св. Св. Кирил и Методий"" - гр. Смядово, ДГ Маргаритка и Народно читалище Братство - 1860. Община Смядово играе ролята и на работодател поради липсата на друг такъв в региона" BG05M9OP001-2.018-0032-2014BG05M2OP001(21): "Интегрираното проектно предложение:„Община Смядово с грижа за всички“ ще създаде възможност за придобиване на профес. квалификация, условия за разнообразни форми на заетост, достъп до почасови услуги, предоставяне на неформални форми за повишаване на знанията, повишаване на здравната култура и информираност и достъпа до качествено образование за хората от ромската общност и хората в риск от социална изолация.Заложените дейности са в пълно съответствие с целите и приоритетите на актуализирания общински план за интеграция на ромите за 2015-2020г. и Общинската стратегия за развитие на социалните услуги за 2016г.-2020г. Проектът е насочен към 54 представители на ромската общност и 85 хора в риск – целева група по ОП РЧР и 211 деца и ученици, 5 младежи и 240 родители от етническите малцинства – целева група по ОП НОИР.С изпълнението на проекта ще се осигури заетост на 47 лица, от които 27 лица от целевата група и обучение с чиракуване на 9 лица от целевата група.Ще се обезпечи и доразвие работата на Център за обществена подкрепа,ЦРО в гр. Смядово, създаден от ЦМЕДТ„Амалипе“ и Мобилен екип за подкрепа за предоставяне на комплекс от социално-здравни услуги.Ще се подобри на образ. среда за 380 уч. в СУ ""Св. Св. Кирил и Методий"" и 121 деца в ДГ ""Маргаритка"" гр. Смядово.Предвижда се активно включване на ромски и други родители от етническите малцинства в образователния процес чрез назначаване на двама образователни медиатори и създаване на Родителски клубове за обсъждане на въпроси за образованието на децата.В рамките на проекта ще бъдат организирани кампании за преодоляване на стереотипи и негативни обществени нагласи, основани на етнически произход, културна идентичност и за подкрепа на образованието в мултикултурна среда.Водещ бенефициент по проекта е Община Смядово. Партньори са ЦМЕДТ Амалипе, СУ""Св. Св. Кирил и Методий"" - гр. Смядово, ДГ Маргаритка и Народно читалище Братство - 1860. Община Смядово играе ролята и на работодател поради липсата на друг такъв в региона" BG05M9OP001-2.018-0032(19): "Интегрираното проектно предложение:„Община Смядово с грижа за всички“ ще създаде възможност за придобиване на профес. квалификация, условия за разнообразни форми на заетост, достъп до почасови услуги, предоставяне на неформални форми за повишаване на знанията, повишаване на здравната култура и информираност и достъпа до качествено образование за хората от ромската общност и хората в риск от социална изолация.Заложените дейности са в пълно съответствие с целите и приоритетите на актуализирания общински план за интеграция на ромите за 2015-2020г. и Общинската стратегия за развитие на социалните услуги за 2016г.-2020г. Проектът е насочен към 54 представители на ромската общност и 85 хора в риск – целева група по ОП РЧР и 211 деца и ученици, 5 младежи и 240 родители от етническите малцинства – целева група по ОП НОИР.С изпълнението на проекта ще се осигури заетост на 47 лица, от които 27 лица от целевата група и обучение с чиракуване на 9 лица от целевата група.Ще се обезпечи и доразвие работата на Център за обществена подкрепа,ЦРО в гр. Смядово, създаден от ЦМЕДТ„Амалипе“ и Мобилен екип за подкрепа за предоставяне на комплекс от социално-здравни услуги.Ще се подобри на образ. среда за 380 уч. в СУ ""Св. Св. Кирил и Методий"" и 121 деца в ДГ ""Маргаритка"" гр. Смядово.Предвижда се активно включване на ромски и други родители от етническите малцинства в образователния процес чрез назначаване на двама образователни медиатори и създаване на Родителски клубове за обсъждане на въпроси за образованието на децата.В рамките на проекта ще бъдат организирани кампании за преодоляване на стереотипи и негативни обществени нагласи, основани на етнически произход, културна идентичност и за подкрепа на образованието в мултикултурна среда.Водещ бенефициент по проекта е Община Смядово. Партньори са ЦМЕДТ Амалипе, СУ""Св. Св. Кирил и Методий"" - гр. Смядово, ДГ Маргаритка и Народно читалище Братство - 1860. Община Смядово играе ролята и на работодател поради липсата на друг такъв в региона" BG05M9OP001-2.056-0007-2014BG05M2OP001(1): "Социалната интеграция е предпоставка за успешно и устойчиво развитие на българското общество. Интеграцията на българските граждани в уязвимо социално положение, принадлежащи и към други етнически групи, е активен двустранен процес на социално включване, насочен към преодоляване на съществуващите за тях негативни социално-икономически характеристики и последващ просперитет в обществото. BG05M9OP001-4.003-0030(210): "Проектът цели да засили транснационалното сътрудничество между Община Сунгурларе, България и ""Център за експертиза за социалните грижи в югоизточно Финландия"", град Лааперанта, в усилията им да създадат повече възможности за социално включване на семейства с малки деца в сходна социална ситуация. Конкретно в България, проектните дейности ще подпомогнат местните власти и семействата да посрещнат нуждите от ранно детско развитие на децата на възраст 0-6 години от семейства на етнически малцинства и маргинализирани общности. BGENVIRONMENT-3.001-0006(007): Проектът се реализира в партньорство от 4 училища от гр. София, гр. Велико Търново и с. Дебрен, детски научен център „Музейко“ и Музея за наука и технологии в Осло. Въз основа на трансфер на опит от Норвегия ще бъдат създадени и пилотирани в мин. 9 училища в България 6 образователни програми за всички етапи на обучение, интегриращи модули, свързани с управлението на отпадъците и кръговата икономика, в конкретни теми от задължителното учебно съдържание. Разработени като електронни курсове с дигитални ресурси и видеоматериали към тях, те ще бъдат публикувани в двуезичен уебсайт и включени в Мудъл платформа с безплатен достъп, и ще може да се прилагат в реална и виртуална среда. Предвидени са не по-малко от 45 кампании в образователни организации и сред широката общественост, вкл.: обучения на зелени училищни екипи, вътрешноучилищни тренинги, семинар за учители, събития за общността, национален дигитален конкурс по природни науки за приложни решения на актуални екологични проблеми, създаване на пътуваща интерактивна изложба за пътя на отпадъците. Първоначално тя ще бъде разположена в „Музейко“, където ще достигне до приблизително 17,000 ученици от 1-4 клас, 300 учители, 80,000 индивидуални посетители в рамките на свободни посещения, научни работилници за учебни групи и семейни аудитории, събитие за възрастни „Нощ на науката“, посветено на научните дисциплини, на които се основават управлението на отпадъците и кръговата икономика. Разработването на рамкова училищна екологична политика и сборник с добри практики от кампании ще осигури механизъм за разпространение на опита и постигане на съгласуваност на всички дейности в училището съобразно основните принципи за изграждане на култура за нулеви отпадъци. Инициативата ще ангажира не по-малко от 500 учители от 50 училища от цялата страна, 5 бизнес организации, 3 университета, 3 НПО, 500 представители на местните общности в районите, където дейностите се осъществяват. |
| Договори | BG-RRP-1.015-0167(BG-RRP-1.015-0167-DEL1) BG-RRP-1.015-0184(10) BG-RRP-1.015-0202(0-4/14.03.2025) BG-RRP-1.015-0237(4000040905) BG-RRP-1.015-0237(4000040906) BG-RRP-1.015-0237(4000040907) BG-RRP-1.015-0237(4000040908) BG-RRP-1.015-0237(4000041688) BG-RRP-1.015-0287(-) BG-RRP-1.015-0883(04) BG-RRP-1.015-0954(6) BG-RRP-1.015-1002(39) BG-RRP-1.015-1024(Д-004) BG-RRP-1.015-1108(3) BG-RRP-1.015-1189(9) BG-RRP-1.015-1250(14) BG-RRP-1.015-1374(1) BG-RRP-1.015-1748(2) BG-RRP-1.015-1879(8) BG-RRP-1.015-1942(18) BG-RRP-1.015-1942(19) BG-RRP-1.015-2027(35) BG-RRP-1.015-2170(574) BG-RRP-1.015-2222(1) BG-RRP-1.015-2282(1) BG-RRP-1.024-1253(1) BG05M2OP001-3.001-0002(16-24) BG05M2OP001-3.001-0002(7) BG05M2OP001-3.001-0028(3) BG05M2OP001-3.001-0030(01) BG05M2OP001-3.002-0068(128) BG05M2OP001-3.007-0001(1) BG05M2OP001-3.007-0001(2) BG05M2OP001-3.023-0004(07.10.2021) BG05M2OP001-3.023-0004(15.08.2022.3) BG05M9OP001-2.004-0028(Възлагателно писмо №70-00-619) BG05M9OP001-2.018-0007-2014BG05M2OP001(85) BG05M9OP001-2.018-0031-2014BG05M2OP001(Д-00-323) BG05M9OP001-2.018-0032-2014BG05M2OP001(20) BG05M9OP001-2.018-0032-2014BG05M2OP001(21) BG05M9OP001-2.018-0032(19) BG05M9OP001-2.056-0007-2014BG05M2OP001(1) BG05M9OP001-4.003-0030(210) BGENVIRONMENT-3.001-0006(007) |
| programme_names | Наука и образование за интелигентен растеж 2014-2020 Национален план за възстановяване и устойчивост Опазване на околната среда и климатични промени Развитие на човешките ресурси 2014-2020 |
| search_text | """Учмаг"" ООД" 103927241 @ЩРАК гр.Варна Варна Варна
BG-RRP-1.015-0167(BG-RRP-1.015-0167-DEL1) BG-RRP-1.015-0184(10) BG-RRP-1.015-0202(0-4/14.03.2025) BG-RRP-1.015-0237(4000040905) BG-RRP-1.015-0237(4000040906) BG-RRP-1.015-0237(4000040907) BG-RRP-1.015-0237(4000040908) BG-RRP-1.015-0237(4000041688) BG-RRP-1.015-0287(-) BG-RRP-1.015-0883(04) BG-RRP-1.015-0954(6) BG-RRP-1.015-1002(39) BG-RRP-1.015-1024(Д-004) BG-RRP-1.015-1108(3) BG-RRP-1.015-1189(9) BG-RRP-1.015-1250(14) BG-RRP-1.015-1374(1) BG-RRP-1.015-1748(2) BG-RRP-1.015-1879(8) BG-RRP-1.015-1942(18) BG-RRP-1.015-1942(19) BG-RRP-1.015-2027(35) BG-RRP-1.015-2170(574) BG-RRP-1.015-2222(1) BG-RRP-1.015-2282(1) BG-RRP-1.024-1253(1) BG05M2OP001-3.001-0002(16-24) BG05M2OP001-3.001-0002(7) BG05M2OP001-3.001-0028(3) BG05M2OP001-3.001-0030(01) BG05M2OP001-3.002-0068(128) BG05M2OP001-3.007-0001(1) BG05M2OP001-3.007-0001(2) BG05M2OP001-3.023-0004(07.10.2021) BG05M2OP001-3.023-0004(15.08.2022.3) BG05M9OP001-2.004-0028(Възлагателно писмо №70-00-619) BG05M9OP001-2.018-0007-2014BG05M2OP001(85) BG05M9OP001-2.018-0031-2014BG05M2OP001(Д-00-323) BG05M9OP001-2.018-0032-2014BG05M2OP001(20) BG05M9OP001-2.018-0032-2014BG05M2OP001(21) BG05M9OP001-2.018-0032(19) BG05M9OP001-2.056-0007-2014BG05M2OP001(1) BG05M9OP001-4.003-0030(210) BGENVIRONMENT-3.001-0006(007) BG-RRP-1.015-0167(BG-RRP-1.015-0167-DEL1): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0184(10): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0202(0-4/14.03.2025): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0237(4000040905): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0237(4000040906): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0237(4000040907): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0237(4000040908): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0237(4000041688): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0287(-): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0883(04): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0954(6): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1002(39): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1024(Д-004): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1108(3): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1189(9): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1250(14): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1374(1): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1748(2): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1879(8): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1942(18): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1942(19): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-2027(35): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-2170(574): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-2222(1): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-2282(1): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.024-1253(1): Проектът на Народно читалище „Кирил Петров 1922“ – с. Сталийска махала е насочен към изграждане на Дигитален клуб с 3 работни станции на стойност 20 165.00 лева като част от националната мрежа за развитие на дигиталните умения на местната общност. Чрез финансиране по Механизма за възстановяване и устойчивост ще бъде обособено и оборудвано специализирано пространство, в реновираната сграда на читалището, достъпно за всички жители на селото и региона, с акцент върху възрастни хора, ученици, безработни и представители на уязвими групи.Доставено и инсталирано ще е основно и допълнително съвременно оборудване на стойност 13 645,50 лв. вкл. с мултимедийни устройства, интернет и мебели. Предвижда се да бъде назначен наставник на трудов договор за 4 часа, който ще подпомага потребителите при използване на техниката и дигиталните ресурси. Предвижда се провеждане на обучения и самостоятелни занимания за дигитална грамотност: работа с компютър, интернет, електронни услуги, онлайн обучения, които ще популяризират възможностите на клуба и включване на широк кръг от целеви групи. Устойчивостта на резултатите е гарантирана- клубът ще продължи да функционира активно минимум до 30.06.2027 г., като оборудването и инфраструктурата ще останат в полза на местната общност. Приносът му се състои в намаляване на дигиталното неравенство, създаване условия за повишаване на грамотността и квалификацията на населението и ще укрепи ролята на читалището като център за културно, образователно и социално развитие. BG05M2OP001-3.001-0002(16-24): "„Стъпка към училище” е партньорска инициатива на Сдружение „Знание”, Община Летница и ДГ „Ирина Бачо Кирова”, която цели да подпомогне деца от етническите малцинства от община Летница в бъдещото им професионално, социално и личностно израстване като им предоставя равен шанс и достъп до качествено ранно образование. BG05M2OP001-3.001-0002(7): "„Стъпка към училище” е партньорска инициатива на Сдружение „Знание”, Община Летница и ДГ „Ирина Бачо Кирова”, която цели да подпомогне деца от етническите малцинства от община Летница в бъдещото им професионално, социално и личностно израстване като им предоставя равен шанс и достъп до качествено ранно образование. BG05M2OP001-3.001-0028(3): "Настоящият проект цели създаване на предпоставки за ранно социално приобщаване и ефективно предучилищно възпитание и подготовка на деца в неравностойно положение. Чрез провеждане на допълнителни занимания, насочени към подпомагане приобщаването и адаптирането на деца в неравностойно положение към образователния процес ще бъдат формирани условия за равен старт в образователната система и в обществото. BG05M2OP001-3.001-0030(01): "С проектното предложение ""Щастливо детство за децата на община Иваново"" се планират дейности, които ще създадат условия за равен достъп до възпитание и обучение на децата в община Иваново и така ще се допринесе за постигане на значими и устойчиви резултати в сферата на образователната интеграция чрез интерактивни обучителни методи и средства, дидактични игри и задачи и др. BG05M2OP001-3.002-0068(128): Чрез реализирането на проект „Интеграция на ученици от етническите малцинства в образователната система“ ще се даде възможност за интегриране на ученици от етническите малцинства, включително роми в риск от отпадане от образователния процес, като се подпомогнат при изграждането им, като пълноценни граждани чрез мерки насочени, както към учениците попадащи в тези групи, така и към родителите с цел повишаване интереса и мотивацията за участие в образователния процес. Нуждата от интегрирането на ученици от етническите малцинства се обуславя и от голям брой на деца от уязвимите социални групи с начално, незавършено начално образование и непосещаващи училище, като това се отнася най-вече за ромската етническа група. Основна цел на проекта е да се допринесе за интеграцията на ученици от етническите малцинства, включително роми в риск от отпадане от училище в изграждането им на пълноценни граждани чрез предоставянето на образователна подкрепа за успешна социална адаптация и реализация. При реализацията на проекта ще се даде възможност за включване на ученици от уязвими семейства в неравностойно положение от етнически малцинства застрашени от отпадане от училище в разнообразни допълнителни занимания и дейности насочени към пълноценна адаптация и социализация. Целева група по проекта също ще бъдат и родители от етническите малцинства, които възпрепятстват децата си от редовно посещаване на учебни занятия. Предвижда се проектът да се осъществи в рамките на 27 месеца, като ще се реализират дейности свързани с допълнителни занимания и сформиране на клубове по интереси. Интеграция на застрашени от отпадане от училище ученици от етническите малцинства чрез занимания със спорт и дейности на открито. Дейности свързани с взаимно опознаване на ученици от различни етноси, съхраняване и развиване на културната идентичност, възпитаването им в дух на толерантност, създаване на условия за успешна социализация и преодоляване на негативни обществени нагласи, основани на етнически произход. BG05M2OP001-3.007-0001(1): "Проект „Училище за знания, традиции и единство” се осъществява от Първо основно училище „Никола Първанов” град Лом, в партньорство с Училищно настоятелство „Просвещение”. Целевата група са 30 ученици от маргинализирани общности, вкл. роми, и 15 родители, участващи в дейности, свързани с равен достъп до качествено образование, засилване на мотивация за участие в учебния процес, ранно интегриране в образователната система и преодоляване на негативните обществени нагласи, основани на етнически произход. В рамките на 24 месеца ще се реализират дейности, които ще доведат до: BG05M2OP001-3.007-0001(2): "Проект „Училище за знания, традиции и единство” се осъществява от Първо основно училище „Никола Първанов” град Лом, в партньорство с Училищно настоятелство „Просвещение”. Целевата група са 30 ученици от маргинализирани общности, вкл. роми, и 15 родители, участващи в дейности, свързани с равен достъп до качествено образование, засилване на мотивация за участие в учебния процес, ранно интегриране в образователната система и преодоляване на негативните обществени нагласи, основани на етнически произход. В рамките на 24 месеца ще се реализират дейности, които ще доведат до: BG05M2OP001-3.023-0004(07.10.2021): "Целевият район е с висок процент население от етнически малцинства (роми), маргинализирани групи, деца и младежи в риск, затова и проектът е насочен към удовлетворяване на потребностите за социално включване на деца и ученици от маргинализираните групи чрез образователна интеграция на деца от етнически малцинства и участие на родители в образователния процес. В проекта са обхванати максимален брой ученици от ромски произход. Дейностите предвидени в проектното предложение са свързани с част от проблемите на децата от тези групи, а именно проблема с интегрирането и мотивацията и в резултат от приключване на този проект ще се осигурят условия, както за пълноценното им интегриране в училищната система, така и ще се повиши мотивацията им за развитие на личността. BG05M2OP001-3.023-0004(15.08.2022.3): "Целевият район е с висок процент население от етнически малцинства (роми), маргинализирани групи, деца и младежи в риск, затова и проектът е насочен към удовлетворяване на потребностите за социално включване на деца и ученици от маргинализираните групи чрез образователна интеграция на деца от етнически малцинства и участие на родители в образователния процес. В проекта са обхванати максимален брой ученици от ромски произход. Дейностите предвидени в проектното предложение са свързани с част от проблемите на децата от тези групи, а именно проблема с интегрирането и мотивацията и в резултат от приключване на този проект ще се осигурят условия, както за пълноценното им интегриране в училищната система, така и ще се повиши мотивацията им за развитие на личността. BG05M9OP001-2.004-0028(Възлагателно писмо №70-00-619): "През 2015 г., Община град Добрич стартира предоставянето на интегрираните услуги, защитени по Проект ""Общностен център за деца и семейства"", финансиран по Проект ""Социално включване"" на МТСП, в подкрепа на деца и семейства от рискови групи. С изпълнение на настоящото проектно предложение: ще допълним и подкрепим дейността на успешно предоставяните услуги за ранно детско развитие; ще осигурим тяхната устойчивост; ще развием и услугата ""Семеен център за деца"" от 0-3 г., която дава възможност за осъществяване почасови грижи, поради ограничения капацитет на разкритата яслена група в квартала и отдалечеността на останалите Детски ясли в града. Услугите, които общината ще развие са: Ранна интервенция на уврежданията; Индивидуална педагогическа подкрепа за деца с увреждания; Предоставяне на психологическа подкрепа и консултиране на бъдещи и настоящи родители за формиране и развитие на родителски умения, семейно консултиране и подкрепа и индивидуална и групова работа с деца и родители, вкл. с деца и родители, които не са от уязвими групи, с цел посещаване на детска градина; Подкрепа за осигуряване на здравна детска консултация и дейности по превенция на заболяванията; Допълнителна педагогическа подготовка за повишаване на училищната готовност на децата за равен старт в училище; Семеен център за деца от 0 до 3 г.; Управление и функциониране на услугите в Общностен център за деца и семейства. Чрез предоставяне на интегрираните услуги ще се осигури подкрепа на деца в ранна детска възраст и техните семейства за подобряване достъпа до здравна грижа, формиране на родителски умения, подобряване на семейната среда, повишаване на училищната готовност на децата за включване в образователната система, както и предотвратяване настаняването на деца в специализирани институции. Проектът ще бъде управляван от екип, определен със заповед на Кмета на общината, ще осигури условия за функционирането на услугите и изпълнението на останалите дейности по Проекта." BG05M9OP001-2.018-0007-2014BG05M2OP001(85): "Проектното предложение на община Стражица, включва комплекс от мерки за интеграция на маргинализирани групи и образователна интеграция на деца и ученици от етническите малцинства. Проектът е в изпълнение на целите и мерките заложени в Актуализирания план на община Стражица за интеграция за периода 2015-2020г. Проектът включва дейности от две оперативни програми. По ""ОПРЧР"" са предвидени дейности: професионално информиране и консултиране, психологическо подпомагане, мотивиране за активно поведение на пазара на труда,предоставяне на обучение за ключова компетентност,включване в заетост,превенция на ранното отпадане от училище и интеграция в образователната система на деца и младежи,подобряване достъпа до социални и здравни услуги,развитие на местните общности и преодоляване на негативните стереотипи, инициативи за популяризиране на културната идентичност на етнически общности,превантивни дейности за недопускане и предотвратяване на противообществени прояви и правонарушения,организиране на публични събития. По ""ОПНОИР"" са заложени дейности: допълнително обучение по български език за децата /ученицитe/, за които българският език не е майчин,допълнителни занимания със застрашени от отпадане от училище ученици от етническите малцинства,подобряване на образователната среда в детски градини и училища,осигуряване на психологическа подкрепа,подкрепа на ученици от етническите малцинства за продължаване на образованието в гимназиалния етап и за успешно завършване на средно образование,насърчаване участието на родителите в образователния процес,работа с родителите, преодоляване на негативни обществени нагласи, основани на етнически произход и културна идентичност.Проектът ще се изпълнява в партньорство с НПО с голям опит в изпълнението на проекти за интеграцията и с партньор средно училище в гр. Стражица. Включването на асоциираните партньори АСП, АЗ, РЗИ и МОН, местната общност, администрацията и всички заинтересовани страни, ни дава увереност за постигане целите на проекта." BG05M9OP001-2.018-0031-2014BG05M2OP001(Д-00-323): "Проектът предвижда създаване на ""Център за развитие на уязвими общности""/ЦРУО/, в който ще се предоставят услуги и дейности, включващи подкрепа за подобряване достъпа до заетост,образование,социални и здравни услуги,както и мерки за развитието на местните общности и преодоляването на негативни стереотипи.С реализирането на настоящето проектно предложение хората от целевата група ще получат равни възможности, което ще допринесе за повишаване на мотивацията им за независим и достоен начин на живот.С изпълнението на проекта Община Кюстендил ще подкрепи целите на стратегията на ОП РЧР и ОП НОИР, като реализира комплексни действия за осигуряване на трудова заетост, подобряване на образователната среда за активно социално приобщаване и намаляване на бедността и социалното изключване на хората от целевата група, живеещи на територията на общината. Изпълнението на дейностите в проектното предложение ще са в съответствие и ще допринесат за реализиране на целите на основните стратегически документи: Национална стратегия на Република България за интегриране на ромите 2012-2020 г., Областната стратегия и Общински план за интегриране на ромите, Национална стратегия за намаляване на бедността и насърчаване на социалното включване 2020 г. и Общинската стратегия за развитие на социалните услуги. BG05M9OP001-2.018-0032-2014BG05M2OP001(20): "Интегрираното проектно предложение:„Община Смядово с грижа за всички“ ще създаде възможност за придобиване на профес. квалификация, условия за разнообразни форми на заетост, достъп до почасови услуги, предоставяне на неформални форми за повишаване на знанията, повишаване на здравната култура и информираност и достъпа до качествено образование за хората от ромската общност и хората в риск от социална изолация.Заложените дейности са в пълно съответствие с целите и приоритетите на актуализирания общински план за интеграция на ромите за 2015-2020г. и Общинската стратегия за развитие на социалните услуги за 2016г.-2020г. Проектът е насочен към 54 представители на ромската общност и 85 хора в риск – целева група по ОП РЧР и 211 деца и ученици, 5 младежи и 240 родители от етническите малцинства – целева група по ОП НОИР.С изпълнението на проекта ще се осигури заетост на 47 лица, от които 27 лица от целевата група и обучение с чиракуване на 9 лица от целевата група.Ще се обезпечи и доразвие работата на Център за обществена подкрепа,ЦРО в гр. Смядово, създаден от ЦМЕДТ„Амалипе“ и Мобилен екип за подкрепа за предоставяне на комплекс от социално-здравни услуги.Ще се подобри на образ. среда за 380 уч. в СУ ""Св. Св. Кирил и Методий"" и 121 деца в ДГ ""Маргаритка"" гр. Смядово.Предвижда се активно включване на ромски и други родители от етническите малцинства в образователния процес чрез назначаване на двама образователни медиатори и създаване на Родителски клубове за обсъждане на въпроси за образованието на децата.В рамките на проекта ще бъдат организирани кампании за преодоляване на стереотипи и негативни обществени нагласи, основани на етнически произход, културна идентичност и за подкрепа на образованието в мултикултурна среда.Водещ бенефициент по проекта е Община Смядово. Партньори са ЦМЕДТ Амалипе, СУ""Св. Св. Кирил и Методий"" - гр. Смядово, ДГ Маргаритка и Народно читалище Братство - 1860. Община Смядово играе ролята и на работодател поради липсата на друг такъв в региона" BG05M9OP001-2.018-0032-2014BG05M2OP001(21): "Интегрираното проектно предложение:„Община Смядово с грижа за всички“ ще създаде възможност за придобиване на профес. квалификация, условия за разнообразни форми на заетост, достъп до почасови услуги, предоставяне на неформални форми за повишаване на знанията, повишаване на здравната култура и информираност и достъпа до качествено образование за хората от ромската общност и хората в риск от социална изолация.Заложените дейности са в пълно съответствие с целите и приоритетите на актуализирания общински план за интеграция на ромите за 2015-2020г. и Общинската стратегия за развитие на социалните услуги за 2016г.-2020г. Проектът е насочен към 54 представители на ромската общност и 85 хора в риск – целева група по ОП РЧР и 211 деца и ученици, 5 младежи и 240 родители от етническите малцинства – целева група по ОП НОИР.С изпълнението на проекта ще се осигури заетост на 47 лица, от които 27 лица от целевата група и обучение с чиракуване на 9 лица от целевата група.Ще се обезпечи и доразвие работата на Център за обществена подкрепа,ЦРО в гр. Смядово, създаден от ЦМЕДТ„Амалипе“ и Мобилен екип за подкрепа за предоставяне на комплекс от социално-здравни услуги.Ще се подобри на образ. среда за 380 уч. в СУ ""Св. Св. Кирил и Методий"" и 121 деца в ДГ ""Маргаритка"" гр. Смядово.Предвижда се активно включване на ромски и други родители от етническите малцинства в образователния процес чрез назначаване на двама образователни медиатори и създаване на Родителски клубове за обсъждане на въпроси за образованието на децата.В рамките на проекта ще бъдат организирани кампании за преодоляване на стереотипи и негативни обществени нагласи, основани на етнически произход, културна идентичност и за подкрепа на образованието в мултикултурна среда.Водещ бенефициент по проекта е Община Смядово. Партньори са ЦМЕДТ Амалипе, СУ""Св. Св. Кирил и Методий"" - гр. Смядово, ДГ Маргаритка и Народно читалище Братство - 1860. Община Смядово играе ролята и на работодател поради липсата на друг такъв в региона" BG05M9OP001-2.018-0032(19): "Интегрираното проектно предложение:„Община Смядово с грижа за всички“ ще създаде възможност за придобиване на профес. квалификация, условия за разнообразни форми на заетост, достъп до почасови услуги, предоставяне на неформални форми за повишаване на знанията, повишаване на здравната култура и информираност и достъпа до качествено образование за хората от ромската общност и хората в риск от социална изолация.Заложените дейности са в пълно съответствие с целите и приоритетите на актуализирания общински план за интеграция на ромите за 2015-2020г. и Общинската стратегия за развитие на социалните услуги за 2016г.-2020г. Проектът е насочен към 54 представители на ромската общност и 85 хора в риск – целева група по ОП РЧР и 211 деца и ученици, 5 младежи и 240 родители от етническите малцинства – целева група по ОП НОИР.С изпълнението на проекта ще се осигури заетост на 47 лица, от които 27 лица от целевата група и обучение с чиракуване на 9 лица от целевата група.Ще се обезпечи и доразвие работата на Център за обществена подкрепа,ЦРО в гр. Смядово, създаден от ЦМЕДТ„Амалипе“ и Мобилен екип за подкрепа за предоставяне на комплекс от социално-здравни услуги.Ще се подобри на образ. среда за 380 уч. в СУ ""Св. Св. Кирил и Методий"" и 121 деца в ДГ ""Маргаритка"" гр. Смядово.Предвижда се активно включване на ромски и други родители от етническите малцинства в образователния процес чрез назначаване на двама образователни медиатори и създаване на Родителски клубове за обсъждане на въпроси за образованието на децата.В рамките на проекта ще бъдат организирани кампании за преодоляване на стереотипи и негативни обществени нагласи, основани на етнически произход, културна идентичност и за подкрепа на образованието в мултикултурна среда.Водещ бенефициент по проекта е Община Смядово. Партньори са ЦМЕДТ Амалипе, СУ""Св. Св. Кирил и Методий"" - гр. Смядово, ДГ Маргаритка и Народно читалище Братство - 1860. Община Смядово играе ролята и на работодател поради липсата на друг такъв в региона" BG05M9OP001-2.056-0007-2014BG05M2OP001(1): "Социалната интеграция е предпоставка за успешно и устойчиво развитие на българското общество. Интеграцията на българските граждани в уязвимо социално положение, принадлежащи и към други етнически групи, е активен двустранен процес на социално включване, насочен към преодоляване на съществуващите за тях негативни социално-икономически характеристики и последващ просперитет в обществото. BG05M9OP001-4.003-0030(210): "Проектът цели да засили транснационалното сътрудничество между Община Сунгурларе, България и ""Център за експертиза за социалните грижи в югоизточно Финландия"", град Лааперанта, в усилията им да създадат повече възможности за социално включване на семейства с малки деца в сходна социална ситуация. Конкретно в България, проектните дейности ще подпомогнат местните власти и семействата да посрещнат нуждите от ранно детско развитие на децата на възраст 0-6 години от семейства на етнически малцинства и маргинализирани общности. BGENVIRONMENT-3.001-0006(007): Проектът се реализира в партньорство от 4 училища от гр. София, гр. Велико Търново и с. Дебрен, детски научен център „Музейко“ и Музея за наука и технологии в Осло. Въз основа на трансфер на опит от Норвегия ще бъдат създадени и пилотирани в мин. 9 училища в България 6 образователни програми за всички етапи на обучение, интегриращи модули, свързани с управлението на отпадъците и кръговата икономика, в конкретни теми от задължителното учебно съдържание. Разработени като електронни курсове с дигитални ресурси и видеоматериали към тях, те ще бъдат публикувани в двуезичен уебсайт и включени в Мудъл платформа с безплатен достъп, и ще може да се прилагат в реална и виртуална среда. Предвидени са не по-малко от 45 кампании в образователни организации и сред широката общественост, вкл.: обучения на зелени училищни екипи, вътрешноучилищни тренинги, семинар за учители, събития за общността, национален дигитален конкурс по природни науки за приложни решения на актуални екологични проблеми, създаване на пътуваща интерактивна изложба за пътя на отпадъците. Първоначално тя ще бъде разположена в „Музейко“, където ще достигне до приблизително 17,000 ученици от 1-4 клас, 300 учители, 80,000 индивидуални посетители в рамките на свободни посещения, научни работилници за учебни групи и семейни аудитории, събитие за възрастни „Нощ на науката“, посветено на научните дисциплини, на които се основават управлението на отпадъците и кръговата икономика. Разработването на рамкова училищна екологична политика и сборник с добри практики от кампании ще осигури механизъм за разпространение на опита и постигане на съгласуваност на всички дейности в училището съобразно основните принципи за изграждане на култура за нулеви отпадъци. Инициативата ще ангажира не по-малко от 500 учители от 50 училища от цялата страна, 5 бизнес организации, 3 университета, 3 НПО, 500 представители на местните общности в районите, където дейностите се осъществяват. Наука и образование за интелигентен растеж 2014-2020 Национален план за възстановяване и устойчивост Опазване на околната среда и климатични промени Развитие на човешките ресурси 2014-2020 |
| pep | no |
| entity_zip_code | 9009 |
| Бенефициент | 0 |
| Изпълнител | 1 |
| is_partner | 0 |
| is_subcontractor | 0 |
| beneficiary_projects_count | 0 |
| contractor_contracts_count | 44 |
| partner_links_count | 0 |
| subcontractor_links_count | 0 |
| Стойност проекти | 0 |
| Стойност договори | 361683.34375 |
| last_activity_ts | 1780012800 |
***
Разследващата журналистика е разузнаването на гражданите. BIRD се финансира от дарения. Ние не публикуваме реклами. Не получаваме държавни субсидии. Не разчитаме на грантове. Финансирането чрез малки дарения от читатели е гаранция за нашата независимост. Включете се, за да продължим да разкриваме злоупотреби и да държим отговорни властимащите. Използваме Вашите пари за хонорари на журналистите, командировки, изграждане и поддръжка на нашите информационни системи, такси за фирмени и имотни регистри у нас и по света, придобиване на техника и специално оборудване, осигуряване на нашата безопасност и други важни работни мисии. Важно: Ако дарявате всеки месец това ще ни даде възможност да планираме и организираме нашата работа. Благодарим Ви! Нас ни има, защото Вас Ви има!