Търсене в договорите по европейски проекти от системата ИСУН за периода след 2020 г. Може да се търси по име и ЕИК на бенефициар или изпълнител на проект. Може също да се търси за фирми директно свързани с политици /politically exposed persons PEP/, фирми директно свързани с оперативно интересни лица /persons of interest POI/, а също така и индиректни свързаности през лица, които са свързани с PEP или POI през други фирми.
Record Details (ID: 2097958610)
| Entity ID | b6c8b7a1f492895f7acca2116b52e911e685c904 |
|---|---|
| ЕИК | 131289543 @ЩРАК |
| Име | """ТНМ"" ООД" |
| entity_address | |
| entity_city | гр.София |
| entity_municipality | Столична |
| entity_district | София-Град |
| Проекти | BG16RFOP002-2.073-12642 |
| project_uid_tokens | BG16RFOP002-2.073-12642 |
| beneficiary_project_names | Преодоляване недостига на средства и липсата на ликвидност, настъпили в резултат от епидемичния взрив от COVID-19 |
| beneficiary_project_descriptions | BG16RFOP002-2.073-12642: Преодоляване недостига на средства и липсата на ликвидност, настъпили в резултат от епидемичния взрив от COVID-19 |
| beneficiary_project_links | BG16RFOP002-2.073-12642 |
| contractor_contract_ids | BG05M2OP001-3.017-0009(1) BG06RDNP001-1.001-0032(1) |
| contract_id_tokens | BG05M2OP001-3.017-0009(1) BG06RDNP001-1.001-0032(1) |
| contractor_contract_descriptions | BG05M2OP001-3.017-0009(1): Работата с най-малките и учениците е предизвикателство за учителите. Учителите трябва да бъдат добре подготвени да се справят с всички предизвикателства, които ще срещнат в работата си. Едно от специфичните предизвикателства е работата в мултикултурна среда и развиването на мултикултурни умения у децата по време на образователния процес. На пръв поглед това е лесна задача в обичайна среда за работа особенно за учители, които живеят в мултикултурен регион, които имат много години практика в работа с деца от различни етнически групи. Проектът ще повиши капацитета и ще осигури успешни практики за всеки учител, така, че те от своя страна да могат по-лесно и качествено да отговорят на нуждите на децата и учениците, като повишаване на мотивацията за учене и подобряване на резултатите, подкрепа на културната им идентичност, създаване на подходящ социално-психологически климат в училището и обществото. По време на подготовката на предложението партньорите проведоха онлайн дискусии за слабостите и възможните решения за справяне с тези проблеми. Те, колкото и общи да са за всички, толкова са и специфично обусловени предвид етническата принадлежност, социален статус на децата и учениците, разлики в зависимост от възрастта, степента на взаимодействие на ниво училище-семейство, нивото на участие на местната общност, нивото на подготвеност на педагогическите специалисти за работа в мултикултурна среда, наличието или пълното отсъствие на образователни медиатори и др. Прегледа на всички тези показатели и на съществуващите документи за работа в мултикултурна среда, дадоха насоките за разработката на предложението, а именно: да се идентифицират нуждите на партньорите от подобряване на работата в мултикултурна среда; да се изготви план и да се проведат обучения за работа в подобна среда; да се изследва необходимостта от образователни медиатори и да се подготвят допълнително такива, а там където има действащи да се анализира тяхната дейност и принос към работата в мултикултурна среда. BG06RDNP001-1.001-0032(1): Проектното предложение е насочено към придобиване на професионална квалификация и изграждане на умения чрез предоставяне на съвременно, качествено обучение на земеделски стопани и заетите лица в техните стопанства, мотивиране и повишаване конкурентоспособността на целевата група - обучените лица в селските райони и комплексно подобряване системата за развитие на човешките ресурси на територията на страната. Проектът насърчава избора за професионалната реализация в проспериращо, основано на знанието селско стопанство, стимулира трансфера на знания и иновации в конкурентна икономика. Намерена е актуална пресечна точка в укрепване на връзките между селското стопанство, производството на храни и научно-изследователската дейност и иновациите, с акцент подобряване на екологичното управление и екологичните показатели. Предложението е пряко обвързано с приоритетите на Лисабонската стратегия, като кореспондира на целта за изграждане на икономика базирана на знанието, чрез пряко и непрекъснато повишаване на квалификацията и уменията на човешките ресурси. С придобитите знания и умения земеделските стопани ще повишат своята конкурентноспособност и ресурсна ефективност, ще са подготвени да управляват рисковете на стопанствата и ще подобрят екологичните показатели в тях. Комплексът от нови знания, уменя, споделени добри практики и опит недвусмислено ще спомогне за развитието на устойчива икономика на селските региони. |
| Договори | BG05M2OP001-3.017-0009(1) BG06RDNP001-1.001-0032(1) |
| programme_names | Иновации и конкурентоспособност 2014-2020 Наука и образование за интелигентен растеж 2014-2020 Програма за развитие на селските райони _за мерки по чл. 9б_ т.2 от ЗПЗП_ |
| search_text | """ТНМ"" ООД" 131289543 @ЩРАК гр.София Столична София-Град
BG16RFOP002-2.073-12642 Преодоляване недостига на средства и липсата на ликвидност, настъпили в резултат от епидемичния взрив от COVID-19 BG16RFOP002-2.073-12642: Преодоляване недостига на средства и липсата на ликвидност, настъпили в резултат от епидемичния взрив от COVID-19 BG05M2OP001-3.017-0009(1) BG06RDNP001-1.001-0032(1) BG05M2OP001-3.017-0009(1): Работата с най-малките и учениците е предизвикателство за учителите. Учителите трябва да бъдат добре подготвени да се справят с всички предизвикателства, които ще срещнат в работата си. Едно от специфичните предизвикателства е работата в мултикултурна среда и развиването на мултикултурни умения у децата по време на образователния процес. На пръв поглед това е лесна задача в обичайна среда за работа особенно за учители, които живеят в мултикултурен регион, които имат много години практика в работа с деца от различни етнически групи. Проектът ще повиши капацитета и ще осигури успешни практики за всеки учител, така, че те от своя страна да могат по-лесно и качествено да отговорят на нуждите на децата и учениците, като повишаване на мотивацията за учене и подобряване на резултатите, подкрепа на културната им идентичност, създаване на подходящ социално-психологически климат в училището и обществото. По време на подготовката на предложението партньорите проведоха онлайн дискусии за слабостите и възможните решения за справяне с тези проблеми. Те, колкото и общи да са за всички, толкова са и специфично обусловени предвид етническата принадлежност, социален статус на децата и учениците, разлики в зависимост от възрастта, степента на взаимодействие на ниво училище-семейство, нивото на участие на местната общност, нивото на подготвеност на педагогическите специалисти за работа в мултикултурна среда, наличието или пълното отсъствие на образователни медиатори и др. Прегледа на всички тези показатели и на съществуващите документи за работа в мултикултурна среда, дадоха насоките за разработката на предложението, а именно: да се идентифицират нуждите на партньорите от подобряване на работата в мултикултурна среда; да се изготви план и да се проведат обучения за работа в подобна среда; да се изследва необходимостта от образователни медиатори и да се подготвят допълнително такива, а там където има действащи да се анализира тяхната дейност и принос към работата в мултикултурна среда. BG06RDNP001-1.001-0032(1): Проектното предложение е насочено към придобиване на професионална квалификация и изграждане на умения чрез предоставяне на съвременно, качествено обучение на земеделски стопани и заетите лица в техните стопанства, мотивиране и повишаване конкурентоспособността на целевата група - обучените лица в селските райони и комплексно подобряване системата за развитие на човешките ресурси на територията на страната. Проектът насърчава избора за професионалната реализация в проспериращо, основано на знанието селско стопанство, стимулира трансфера на знания и иновации в конкурентна икономика. Намерена е актуална пресечна точка в укрепване на връзките между селското стопанство, производството на храни и научно-изследователската дейност и иновациите, с акцент подобряване на екологичното управление и екологичните показатели. Предложението е пряко обвързано с приоритетите на Лисабонската стратегия, като кореспондира на целта за изграждане на икономика базирана на знанието, чрез пряко и непрекъснато повишаване на квалификацията и уменията на човешките ресурси. С придобитите знания и умения земеделските стопани ще повишат своята конкурентноспособност и ресурсна ефективност, ще са подготвени да управляват рисковете на стопанствата и ще подобрят екологичните показатели в тях. Комплексът от нови знания, уменя, споделени добри практики и опит недвусмислено ще спомогне за развитието на устойчива икономика на селските региони. Иновации и конкурентоспособност 2014-2020 Наука и образование за интелигентен растеж 2014-2020 Програма за развитие на селските райони _за мерки по чл. 9б_ т.2 от ЗПЗП_ peplink |
| pep | peplink |
| entity_zip_code | 1612 |
| Бенефициент | 1 |
| Изпълнител | 1 |
| is_partner | 0 |
| is_subcontractor | 0 |
| beneficiary_projects_count | 1 |
| contractor_contracts_count | 2 |
| partner_links_count | 0 |
| subcontractor_links_count | 0 |
| Стойност проекти | 5112.919922 |
| Стойност договори | 140266.796875 |
| last_activity_ts | 1672444800 |
***
Разследващата журналистика е разузнаването на гражданите. BIRD се финансира от дарения. Ние не публикуваме реклами. Не получаваме държавни субсидии. Не разчитаме на грантове. Финансирането чрез малки дарения от читатели е гаранция за нашата независимост. Включете се, за да продължим да разкриваме злоупотреби и да държим отговорни властимащите. Използваме Вашите пари за хонорари на журналистите, командировки, изграждане и поддръжка на нашите информационни системи, такси за фирмени и имотни регистри у нас и по света, придобиване на техника и специално оборудване, осигуряване на нашата безопасност и други важни работни мисии. Важно: Ако дарявате всеки месец това ще ни даде възможност да планираме и организираме нашата работа. Благодарим Ви! Нас ни има, защото Вас Ви има!