Търсене в договорите по европейски проекти от системата ИСУН за периода след 2020 г. Може да се търси по име и ЕИК на бенефициар или изпълнител на проект. Може също да се търси за фирми директно свързани с политици /politically exposed persons PEP/, фирми директно свързани с оперативно интересни лица /persons of interest POI/, а също така и индиректни свързаности през лица, които са свързани с PEP или POI през други фирми.
Record Details (ID: 2027415324)
| Entity ID | d6f876f0520a3c97a8d323e873c226346569e6f0 |
|---|---|
| ЕИК | 175066193 @ЩРАК |
| Име | """ТЕС-А"" ЕООД" |
| entity_address | |
| entity_city | гр.София |
| entity_municipality | Столична |
| entity_district | София-Град |
| Проекти | |
| project_uid_tokens | |
| beneficiary_project_names | |
| beneficiary_project_descriptions | |
| beneficiary_project_links | |
| contractor_contract_ids | BG-RRP-1.015-0744(20) BG-RRP-1.015-0954(2) BG-RRP-1.015-1926(409) BG05M2OP001-3.001-0013(7/ BG05M2OP001-3.001-0013-C02) BG05M2OP001-3.002-0150(1) BG05M2OP001-3.002-0209(05) BG16RFOP001-3.002-0019(BG16RFOP001-3.002-0019-C02-D-17) |
| contract_id_tokens | BG-RRP-1.015-0744(20) BG-RRP-1.015-0954(2) BG-RRP-1.015-1926(409) BG05M2OP001-3.001-0013(7/ BG05M2OP001-3.001-0013-C02) BG05M2OP001-3.002-0150(1) BG05M2OP001-3.002-0209(05) BG16RFOP001-3.002-0019(BG16RFOP001-3.002-0019-C02-D-17) |
| contractor_contract_descriptions | BG-RRP-1.015-0744(20): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0954(2): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1926(409): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG05M2OP001-3.001-0013(7/ BG05M2OP001-3.001-0013-C02): Настоящото проектно предложение е насочено към подобряване на условията за предучилищна подготовка на деца от етнически произход, живущи в квартал “Горно езерово”, Бургас, с което ще се гарантира равен старт в училище и успешната образователна интеграция. Практиката ни до момента показва, че усилията, положени във възпитанието и обучението на децата в ранна възраст, води до по-добри резултати в училище. Проектното предложение е планирано така, че да допринесе за образователната им и за пълноценната им личностна, социална и творческа интеграция. Проектните дейности ще се изпълняват 30 месеца и включват следните основни дейности – допълнителни занимания за усвояване на български език за децата от етническите общности (2 ситуации дневно през учебната година и по 4 ситуации през ваканциите), осигуряване на психологическа подкрепа за децата с интелектуални, поведенченски и психологически проблеми. Едновременно с образователните дейности с цел подпомагане на личностната и професионална интеграция на децата по проекта е планирано също така създаване и функциониране на 8 клуба по интереси, които развиват индивидуалните качества на децата – спорт и туризъм, музика и танци, математика, приложни изкуства, кулинария, както и се разширяват познанията им в области като здравно и гражданско образование, туризъм. Успешната социална интеграция на целевата група ще се осигури чрез организиране на извънкласни занимания като ще се организира ежегоден летен лагер, посещение на куклен театър по два пъти всяка учебна година, еднодневна екскурзия пролет и есен и заключително събитие - Фестивал на етносите. По проекта е планирано също така работа с родители, които ще се включат в специализирано обучение. Акцент е поставен също така на работа с общността, с оглед повишаване на етническата и културна толерантност на хората от квартала, за което е планирано празненства, хепънинги, чествания на религиозни и национални празници на трите етноса. BG05M2OP001-3.002-0150(1): "Проектът предлага комплекс от интервенции, насочени към ученици и младежи от етнически малцинства, техните родители и семейства, връстници и обществото като цяло. В основата на проекта стои концепцията, че интеграцията на ромите е двупосочен процес, който зависи до голяма степен от осъзнаването на смисъла му, както от самите роми, така и от обществото ни. Именно затова единственият ефективен подход е комплексния- да се работи успоредно в няколко посоки. Дейностите са фокусирани в пет основни области: BG05M2OP001-3.002-0209(05): "Проектът ""Общуване без граници"" предлага целенасочен интегриран образователен подход към ученици от етнически малцинства, в т.ч. от ромски произход, за преодоляване на негативните им нагласи към училищното образование и обучение.Основната му цел е превенция на отпадане от образование и създаване на условия за социална реализация и интеграция на ученици от етническите малцинства, в т.ч. от ромски произход чрез подобряване на условията за равен достъп до образование и обучение. Проектното предложение ще се реализира в партньорство между: Сдружение с обществена полза ""Сдружение за защита на птиците- Виа Понтика""; НУ ""Васил Левски"", ОУ ""Константин Арабаджиев"" и Община Варна. В дейностите по проекта са включени общо 480 участници /ученици и техни родители/, от които 40,42 % от етнически малцинства /роми, етнически турци и др./. Дейностите са така подбрани, че да осигурят подходящи условия за развитие на потенциала на всеки ученик чрез разширяване на извънкласните и извънучилищните дейности и осигуряване възможности за пълноценна социална интеграция на децата от различни етноси. Активностите по проекта са в различни области на социалната сфера, науката, спорта и изкуствата- биологично образование, театрално изкуство /куклен театър и драматургия/, допълнителни обучения по български език, спорт, компютърно обучение, обучение на учениците в училищна медиация, психологически тренинги. Освен обичайните занимания в училищна среда има и предвидени уроци на открито, екскурзии, игри и забавления на обществени места като библиотека, читалище, ботанически градини, резервати, спортни площадки. Идеята е учене и социализация чрез откривателство и забавление, чрез карнавализиране на дейностите. Отчита се и фактът, че родителите са основна причина за ранното отпадане на децата от образователната система и е сложен фокус на социалната работа с тях. В проектното предложение са включени още: дейност по организация и управление и дейност по публичност и визуализация." BG16RFOP001-3.002-0019(BG16RFOP001-3.002-0019-C02-D-17): "С настоящето проектно предложение се цели да бъде обновена амортизираната и морално остарялата база на професионалните училища в региона, като по този начин Министерство на образованието и науката се стреми да насърчи запазването на традиционните за региона на Варна, Добрич, Разград, Силистра и Шумен професионални специалности. Съществен момент за оставане на младото население и развитието на бизнеса в региона е необходимостта от насърчаване на връзката между професионалното образование, висшето образование и реалния бизнес с оглед създаване на условия за развитие на личностни и професионални знания и умения през целия живот. Инвестициите в образователните институции е с цел обновяване и модернизация на учебните кабинети, лабораториите, спортните съоръжения и учебните работилници и ще допринесат за осъществяване на по-качествено професионално образование. В резултат от инвестициите в образователна инфраструктура на: |
| Договори | BG-RRP-1.015-0744(20) BG-RRP-1.015-0954(2) BG-RRP-1.015-1926(409) BG05M2OP001-3.001-0013(7/ BG05M2OP001-3.001-0013-C02) BG05M2OP001-3.002-0150(1) BG05M2OP001-3.002-0209(05) BG16RFOP001-3.002-0019(BG16RFOP001-3.002-0019-C02-D-17) |
| programme_names | Наука и образование за интелигентен растеж 2014-2020 Национален план за възстановяване и устойчивост Региони в растеж 2014-2020 |
| search_text | """ТЕС-А"" ЕООД" 175066193 @ЩРАК гр.София Столична София-Град
BG-RRP-1.015-0744(20) BG-RRP-1.015-0954(2) BG-RRP-1.015-1926(409) BG05M2OP001-3.001-0013(7/ BG05M2OP001-3.001-0013-C02) BG05M2OP001-3.002-0150(1) BG05M2OP001-3.002-0209(05) BG16RFOP001-3.002-0019(BG16RFOP001-3.002-0019-C02-D-17) BG-RRP-1.015-0744(20): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-0954(2): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG-RRP-1.015-1926(409): Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). BG05M2OP001-3.001-0013(7/ BG05M2OP001-3.001-0013-C02): Настоящото проектно предложение е насочено към подобряване на условията за предучилищна подготовка на деца от етнически произход, живущи в квартал “Горно езерово”, Бургас, с което ще се гарантира равен старт в училище и успешната образователна интеграция. Практиката ни до момента показва, че усилията, положени във възпитанието и обучението на децата в ранна възраст, води до по-добри резултати в училище. Проектното предложение е планирано така, че да допринесе за образователната им и за пълноценната им личностна, социална и творческа интеграция. Проектните дейности ще се изпълняват 30 месеца и включват следните основни дейности – допълнителни занимания за усвояване на български език за децата от етническите общности (2 ситуации дневно през учебната година и по 4 ситуации през ваканциите), осигуряване на психологическа подкрепа за децата с интелектуални, поведенченски и психологически проблеми. Едновременно с образователните дейности с цел подпомагане на личностната и професионална интеграция на децата по проекта е планирано също така създаване и функциониране на 8 клуба по интереси, които развиват индивидуалните качества на децата – спорт и туризъм, музика и танци, математика, приложни изкуства, кулинария, както и се разширяват познанията им в области като здравно и гражданско образование, туризъм. Успешната социална интеграция на целевата група ще се осигури чрез организиране на извънкласни занимания като ще се организира ежегоден летен лагер, посещение на куклен театър по два пъти всяка учебна година, еднодневна екскурзия пролет и есен и заключително събитие - Фестивал на етносите. По проекта е планирано също така работа с родители, които ще се включат в специализирано обучение. Акцент е поставен също така на работа с общността, с оглед повишаване на етническата и културна толерантност на хората от квартала, за което е планирано празненства, хепънинги, чествания на религиозни и национални празници на трите етноса. BG05M2OP001-3.002-0150(1): "Проектът предлага комплекс от интервенции, насочени към ученици и младежи от етнически малцинства, техните родители и семейства, връстници и обществото като цяло. В основата на проекта стои концепцията, че интеграцията на ромите е двупосочен процес, който зависи до голяма степен от осъзнаването на смисъла му, както от самите роми, така и от обществото ни. Именно затова единственият ефективен подход е комплексния- да се работи успоредно в няколко посоки. Дейностите са фокусирани в пет основни области: BG05M2OP001-3.002-0209(05): "Проектът ""Общуване без граници"" предлага целенасочен интегриран образователен подход към ученици от етнически малцинства, в т.ч. от ромски произход, за преодоляване на негативните им нагласи към училищното образование и обучение.Основната му цел е превенция на отпадане от образование и създаване на условия за социална реализация и интеграция на ученици от етническите малцинства, в т.ч. от ромски произход чрез подобряване на условията за равен достъп до образование и обучение. Проектното предложение ще се реализира в партньорство между: Сдружение с обществена полза ""Сдружение за защита на птиците- Виа Понтика""; НУ ""Васил Левски"", ОУ ""Константин Арабаджиев"" и Община Варна. В дейностите по проекта са включени общо 480 участници /ученици и техни родители/, от които 40,42 % от етнически малцинства /роми, етнически турци и др./. Дейностите са така подбрани, че да осигурят подходящи условия за развитие на потенциала на всеки ученик чрез разширяване на извънкласните и извънучилищните дейности и осигуряване възможности за пълноценна социална интеграция на децата от различни етноси. Активностите по проекта са в различни области на социалната сфера, науката, спорта и изкуствата- биологично образование, театрално изкуство /куклен театър и драматургия/, допълнителни обучения по български език, спорт, компютърно обучение, обучение на учениците в училищна медиация, психологически тренинги. Освен обичайните занимания в училищна среда има и предвидени уроци на открито, екскурзии, игри и забавления на обществени места като библиотека, читалище, ботанически градини, резервати, спортни площадки. Идеята е учене и социализация чрез откривателство и забавление, чрез карнавализиране на дейностите. Отчита се и фактът, че родителите са основна причина за ранното отпадане на децата от образователната система и е сложен фокус на социалната работа с тях. В проектното предложение са включени още: дейност по организация и управление и дейност по публичност и визуализация." BG16RFOP001-3.002-0019(BG16RFOP001-3.002-0019-C02-D-17): "С настоящето проектно предложение се цели да бъде обновена амортизираната и морално остарялата база на професионалните училища в региона, като по този начин Министерство на образованието и науката се стреми да насърчи запазването на традиционните за региона на Варна, Добрич, Разград, Силистра и Шумен професионални специалности. Съществен момент за оставане на младото население и развитието на бизнеса в региона е необходимостта от насърчаване на връзката между професионалното образование, висшето образование и реалния бизнес с оглед създаване на условия за развитие на личностни и професионални знания и умения през целия живот. Инвестициите в образователните институции е с цел обновяване и модернизация на учебните кабинети, лабораториите, спортните съоръжения и учебните работилници и ще допринесат за осъществяване на по-качествено професионално образование. В резултат от инвестициите в образователна инфраструктура на: Наука и образование за интелигентен растеж 2014-2020 Национален план за възстановяване и устойчивост Региони в растеж 2014-2020 |
| pep | no |
| entity_zip_code | 1415 |
| Бенефициент | 0 |
| Изпълнител | 1 |
| is_partner | 0 |
| is_subcontractor | 0 |
| beneficiary_projects_count | 0 |
| contractor_contracts_count | 7 |
| partner_links_count | 0 |
| subcontractor_links_count | 0 |
| Стойност проекти | 0 |
| Стойност договори | 121436.34375 |
| last_activity_ts | 1758758400 |
***
Разследващата журналистика е разузнаването на гражданите. BIRD се финансира от дарения. Ние не публикуваме реклами. Не получаваме държавни субсидии. Не разчитаме на грантове. Финансирането чрез малки дарения от читатели е гаранция за нашата независимост. Включете се, за да продължим да разкриваме злоупотреби и да държим отговорни властимащите. Използваме Вашите пари за хонорари на журналистите, командировки, изграждане и поддръжка на нашите информационни системи, такси за фирмени и имотни регистри у нас и по света, придобиване на техника и специално оборудване, осигуряване на нашата безопасност и други важни работни мисии. Важно: Ако дарявате всеки месец това ще ни даде възможност да планираме и организираме нашата работа. Благодарим Ви! Нас ни има, защото Вас Ви има!